em”
em” nhất?
+Trong cđu chuyện có những nhđn vật năo? +Vì sao bĩ Viín cần sự quan tđm của Thuỷ? +Thuỷ đê lăm gì để bĩ Viín chơi vui trong nhă? +Vì sao mẹ Viín lại cảm ơn Thuỷ?
+Qua cđu chuyện trín, em học tập được ở Thuỷ điều gì? +Vì sao chúng ta cần quan tđm giúp đỡ hăng xóm, lâng giềng? - Chốt ý
- Giúp đỡ bằng câch năo, đó lă cơng việc gì? Cơ vă câc emcùng lăm băi tập 2, trang 23 cùng lăm băi tập 2, trang 23
Hoạt động 2:
Đặt tên cho tranh
- Mục tiíu: Hiểu được ý nghĩa của câc hănh vi, việc lăm đốivới hăng xóm, lâng giềng với hăng xóm, lâng giềng
- Tiến hănh:
- Gọi HS đọc yíu cầu- băi tập 3- vở băi tập
- u cầu HS thảo luận nhóm đơi vă đặt tín cho tranh trong 2phút phút
(nếu còn thời gian, thản luận 3 tranh còn lại)
- Mời câc nhóm xong trước lín bảng viết tín văo tranh phóngto to
- Mời đại diện câc nhóm lín bảng níu nội dung tranh, câcnhóm khâc bổ sung. Hỏi: nhóm khâc bổ sung. Hỏi:
+Trong 4 tranh trín, tranh năo thể hiện sự quan tđm, giúp đỡ hăng xóm lâng giềng?
+Cịn tranh 2 thì sao?
- Chốt: Đâ bóng gđy ồn ăo, mất trật tự, lăm ảnh hưởng đếnhăng xóm, lâng giềng(cất tranh 2) hăng xóm, lâng giềng(cất tranh 2)
- Mời 1 HS đọc băi ca dao
- Chuyển ý: Để giúp câc em được băy tỏ những suy nghĩ củamình trước những ý kiến có liín quan đến nội dung băi học, mình trước những ý kiến có liín quan đến nội dung băi học, chúng ta sang băi tập 3
Hoạt động 3:
Bày tỏ ý kiến
- Mục tiíu:HS băy tỏ thâi độ của mình trước những ý kiến,
- 2 HS trả lời
- Đội kịch biểu diễn cho lớp xem- Phât biểu - Phât biểu
- Viín, mẹViín, Thuỷ-HSTL -HSTL
- HS trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc u cầu
- Câc nhóm đơi thảo luận, xemtranh, đặt tín tranh tranh, đặt tín tranh
- Đại diện câc nhóm viết tín văotranh trín bảng vă níu nội dung tranh trín bảng vă níu nội dung tranh
- Nhóm khâc bổ sung- 1 HS đọc - 1 HS đọc