+ Tình huống 1: Khi bạn
quay vè lớp, thì hỏi mược chứ khơng tự ý lấy đọc. + Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không nên làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh. + Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tơn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- GV kết luận chung: Thư
từ, tài sản của mỗi người
- Các nhóm HS thảo luận và đóng vai. - Đại diện các nhóm lên đóng vai. -HS đọc phần bài học.
thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm. Hoạt động nối tiếp (5 Phút) * Nhận xét tiết học. * Dặn dò: Thực hiện tốt bài học.
- Chuẩn bị bài sau: Tiết
kiệm và bảo vệ nguồn nước.
ĐẠO ĐỨC
Bài 12.TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI
SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC NGƯỜI KHÁC
ĐẠO ĐỨC
Bài 13. TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ
NGUỒN NƯỚC
I. MỤC TIÊU
1. HS hiểu được :
- Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm,
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, khơng phân biệt màu đa, quốc tịch,...; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc (ngơn ngữ, trang phục,...).
2. HS biết sử dụng tiết kiệm nước; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.
3. HS có thái độ phản đối với những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ơ nhiễm nguồn nước.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có).
- Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương.
- Phiếu học tập cho hoạt động 2, 3, tiết 1 và hoạt động 2 tiết 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
Nội dung- Thời gian
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra
bài cũ:
(5 phút)
- Thế nào là tôn trọng thừ từ, tài sản của người khác? - Vì sao cần phải tơn trọng thư từ, tài sản của người khác? - GV nhận xét chung. - 2 HS trả lời. - Cả lớp theo dõi. 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Xem ảnh.
- GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng.
* Mục tiêu: HS biết nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Được sử dụng nước sạch đầy đủ,
(10 Phút) trẻ em sẽ có sức khỏe và phát triển tốt.
* Cách tiến hành: (Bài
tập 1/42- VBT)
Bước 1: GV chia nhóm và
yêu cầu HS xem ảnh, chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất, không thể thiếu và trình bày lý do lựa chọn. GV nhấn mạnh vào yếu tố nước: nếu không có nước thì cuộc sống sẽ như thế nào?
Bước 2: GV yêu cầu các
nhóm lên trình bày.