- Một số truyện viết về đồ chơi trẻ em, hoặc những con vật HS gần gũi với trẻ em (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngơn, truyện cười, truyện thiếu nhi, truyện đăng
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (TT)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Rèn kĩ năng nĩi:
- HS chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
- Lời kể tự nhiên, chân thực, cĩ thể kết hợp lời nĩi với cử chỉ, điệu bộ.
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
+ Hoạt động 1:Ổn định - Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét – khen thưởng + Họat động 2: Giơi thiệu bài:
trong tiết KC hơm nay, các em sẽ kể những câu chuyện về đồ chơi của chính các em hay của bạn bè xung quanh. Chúng ta sẽ biết trong tiết học hơm nay, bạn nào cĩ câu chuyện về đồ chơi hay nhất.
GV kiểm tra HS chuẩn bị trước ở nhà để học tốt tiết KC hơm nay như thế nào + Hoạt động 3: Hướng dẫn HS phân tích đề.
GV gạch dưới những chữ sau: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.
Lưu ý: câu chuyện của mỗi em phải là câu chuyện cĩ thật (liên quan đến đồ chơi của em hay của bạn bè), nhân vật trong câu chuyện là em hay bạn bè. Lời kể giản dị, tự nhiên
+ Họat động 4: Gợi ý kể chuyện GV nhắc HS chú ý:
- SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em cĩ thể kể theo 1 trong 3 hướng đĩ - Khi kể, nên dùng từ xưng hơ – tơi (kể cho bạn ngồi bên, kể cho cả lớp)
+ Họat động 5:HS thực hành kể chuyện. + Hoạt động 6: Củng cố – dặn dị
GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện của em cho người thân nghe, chuẩn bị bài tập KC tuần 17
2 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc cĩ nhân vật lànhững đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em (BT trong tiết kể chuyện trước).
HS nhận xét.
1 HS đọc đề bài trong SGK.
3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK (kể vì sao em cĩ thứ đồ chơi em thích – kể về việc giữ gìn đồ chơi – kể về việc em tặng đồ chơi cho những em nghèo).
Cả lớp theo dõi SGK
Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn đề tài kể chuyện của mình.
HS phát biểu về hướng xây dưng cốt truyện của mìnhå
1 HS khá, giỏi kể mẫu.
HS kể theo nhĩm, kể theo nhĩm đơi. Đại diện thi kể.
Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu
Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn cĩ câu chuyện hay nhất
Ngày dạy 07/01/2021
Tuần 17