- Một số truyện viết về đồ chơi trẻ em, hoặc những con vật HS gần gũi với trẻ em (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngơn, truyện cười, truyện thiếu nhi, truyện đăng
NHỮNG CHÚ BÉ KHƠNG CHẾT
I. Mục đích – Yêu cầu
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa trong SGK, HS thi kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện đã nghe..
- Nắm được ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ
nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ Quốc.
II. Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh họa trong SGK (phĩng to tranh, nếu cĩ điều kiện). III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Giáo viên Hoạt động học Học sinh 1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2, 3 HS kể lại câu chuyện em đã làm để gĩp phần giữ gìn xĩm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp.
3.Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể lần 1.
- GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa trong SGK. HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh họa.
Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện -1 HS đọc yêu cầu BT
-Cho Hs kể theo nhĩm đơi -- Cho HS thi kể chuyện
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? - Tại sao chuyện lại cĩ tên những chú bè khơng chết?
- Em thử đặt tên khác cho câu chuyện này? - Cả lớp và GV nhận xét.
- GV chốt: Những thiếu niên dũng cảm, những thiếu niên bất tử, những chú bé khơng bao giờ chết. 4.Củng cố ø:
Qua câu chuyện này em học tập được gì ở các chú bé?Tại sao?
5. Dặn dị:
- Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần tới (Kể lại một câu chuyện về lịng dũng cảm mà em được nghe hoặc được đọc).
HS kể
Hs theo dõi
- Hs theo dõi kết hợp với quan sát tranh minh hoạ
- Cả lớp đọc thầm
- Mỗi HS kể câu chuyện 1 lần
-3 nhĩm thi kể từng đoạn câu chuyện - Hs thi kể cá nhân
-Ca ngợi tinh thần dũng cảm sự hy sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù xâm lược bảo vệ Tổ quốc
-HS nêu - HS nêu
- HS nghe.
- HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh họa.
************************************
Ngày dạy 25/03/2021
Tuần 26
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đúng với chủ điểm Những người quả
cảm.
2. Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện. 3. biết chăm chú nghe bạn kể chuyện. Nhận xét đánh giá đúng lời kể
*GD tấm gương đạo đức HCM : ( BP) GV gợi ý cho HS kể những câu chuyện nĩi về lịng dũng cảm vượt qua nguy hiểm , thử thách của Bác trong cuộc đời hoạt động cách mạng.
*GDTNMT BĐ (bộ phận) : giúp học sinh hiểu thêm về mơi trường biển, thiên tai mà biển mang lại cho con người và cách phịng tránh.
II.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi, bài báo nĩi về lịng dũng cảm.
III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV mời 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Những chú bế khơng chết và trả lời câu hỏi: Vì sao truyện cĩ tên là Những chú bé
khơng chết?
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài:
GV gạch dưới những chữ sau trong đề bài:
Kể lại một câu chuyện nĩi về lịng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc – giúp
HS xác định đúng yêu cầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề tài.
Các em cĩ thể kể 1 truyện trong SGK các lớp 2, 3, 4 (như gợi ý trong SGK).
_Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện củamình
GVgợi ý cho HS kể những câu chuyện nĩi
2 HS kể
_ 1 HS đọc đề bài. _ Cả lớp đọc thầm lại.
_1 HS đọc thành tiếng tồn bộ phần Đề bài và
Gợi ý (các mục 1, 2, 3, 4). Cả lớp đọc thầm lại.
_ HS đọc thầm lại gợi ý 1 và 2 để tìm chọn câu chuyện của mình.
- 1 HS giỏi làm mẫu: nêu tên câu chuyện đã chọn, tên các nhân vật, cố truyện.
về lịng dũng cảm vượt qua nguy hiểm , thử thách của Bác trong cuộc đời hoạt động cách mạng để gĩp sức mang lại độc lập cho đất nước.Từ đĩ GDHS học tập theo tấm gương của Bác.
Hoạt động2: HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện
4 Củng cố - GV nhận xét tiết học..
-5. Dặn dị:- Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần tới (Kể lại một câu chuyện về
lịng dũng cảm mà em được chứng kiến hoặc tham gia)
- HS làm việc theo nhĩm: Từng HS trong nhĩm kể câu chuyện của mình. Sau đĩ cả nhĩm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện của các nhĩm thi kể trước lớp. Kết thúc chuyện mối em đều nĩi về ý nghĩa chuyện, điều các em hiểu ra nhờ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét – tính điểm.
Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất.
********************************************
Ngày dạy01/04/2021
Tuần 27
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA