- HS chuẩn bị:
TUẦN 11 Chủ đề 5:
Chủ đề 5: Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Mỹ thuật TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT (TIẾT 2)
(Dạy lớp : 3A1, 3A2)
I. Mục tiêu : HS cần đạt được
- Biết cách tạo hình theo chủ đề lựa chọn.
- Tạo hình được những sản phẩm trang trí theo ý thích bằng màu vẽ, đất nặn hoặc các chất liệu khác.
- Phát triển được khả năng thể hiện hình ảnh của HS thông qua trí tưởng tượng.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của bạn, của mình.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức:- Phương - Phương pháp: + Gợi mở + Trực quan + Luyện tập, thực hành + Sử dụng quy trình Vẽ cùng nhau - Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. Đồ dùng dạy học và phương tiện:
- GV chuẩn bị: bị:
+ Sách Học Mĩ thuật 3
+ Tranh, ảnh trong tự nhiên và các đồ vật trong cuộc sống. + Một số bài vẽ tạo hình tự do được thể hiện bằng nét và màu sắc của HS.
- HS chuẩn bị: bị:
+ Sách Học Mĩ thuật 3
+ Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì,..
IV. Các hoạt động dạy – học:
Tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2: 3. Thực hành. 4. Trưng bày, giới 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học tập - GV nhận xét và giới thiệu bài
2. Nội dung chính:
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- HS thực hiện - HS lắng nghe
thiệu sản phẩm
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tạo hình , trang trí bằng nét cho sản phẩm?
- GV nhận xét và nhắc lại
- GV cho HS quan sát tạo hình tự do được thể hiện bằng nét và màu sắc của HS.
- Gợi ý HS chọn các chất liệu , thực hiện hoạt động vẽ, cắt, dán,.. theo ý thích
- GV theo dõi quan sát nhắc nhở HS về sắp xếp bố cục , cách tạo hình và trang trí bằng nét.
* Hoạt động 4: Trưng bày , giới thiệu sản phẩm
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV gợi ý câu hỏi:
+ Em thích bức tranh nào nhất? + Em có nhận xét gì về cách sắp xếp bố cục, màu sắc , đường nét trang trí trong tác phẩm? + Em tạo ra hình ảnh gì? Em đã trang trí sản phẩm bằng những đường nét gì? Màu sắc như thế nào?
( Có thể viết vào sách Học Mĩ thuật 3 rồi chia sẻ với các bạn trong lớp/ nhóm về: + Cách thực hiện sản phẩm của mình. + Ý tưởng sử dụng sản phẩm. + Tả lại vẻ đẹp của sản phẩm mà mình thích) - GV nhận xét và bổ sung 3. Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên , khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài - Đánh giá kết quả theo sản phẩm của cá nhân/ nhóm.
- Hướng dẫn HS ghi nhận xét của
- HS nhắc lại - HS lắng nghe
- HS quan sát, tham khảo để lấy ý tưởng cho sản phẩm của mình.
- HS thực hành - HS nghe
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Đại diện nhóm giới thiệu chia sẻ sản phẩm cho nhóm mình.
- Nhận xét chéo các nhóm với nhau.
- Hoặc viết vào sách Học Mĩ thuật 3 rồi chia sẻ với các bạn trong lớp/ nhóm. - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tự đánh giá - HS lắng nghe - HS vận dụng sáng tạo và
GV
* Hướng dẫn vận dụng – sáng tạo:
- Gợi ý HS có thể sáng tạo theo một trong hai cách:
+ Tự trang trí và làm khung để trưng bày bức tranh của mình và tham gia triển lãm tranh hoặc trang trí góc học tập của mình.
+ Đóng thành quyển an – bum của cả lớp và có ghi cảm nhận của tác giả (hoặc của bạn) về từng bức tranh và lưu lại cho triển lãm.
4. Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- Yêu cầu HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học. lựa chọn hình thức. - HS làm bài thêm ở nhà - HS lắng nghe - HS thực hiện __________________________________ TUẦN 11 Chủ đề 5:
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2016
Mỹ thuật TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT (TIẾT 2) (Dạy lớp : 3A3) ______________________________________________________________ _______ Trung Mỹ, ngày 11 tháng 11 năm 2016 Đã duyệt Tổ trưởng: Đào Thị Thắm