- Phương pháp: + Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề
TRANG PHỤC CỦA EM (TIẾT 3)
(Dạy lớp : 3A2, 3A1)
I. Mục tiêu : HS cần đạt được
- Nhận biết được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam,nữl lứa tuổi tiểu học
- Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình ,của bạn
II. Phương pháp và phương tiện:
- Phương pháp: + Sử dụng quy trình Tiếp cận theo chủ đề
- Hình thức tổ chức: chức:
+ Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
III. Đồ dùng dạy học và phương tiện:
- GV chuẩn bị: bị:
+ Sách Học Mĩ thuật 3
+ Tranh ảnh về trang phục của lứa tuổi tiểu học. + Một số hình vẽ quần, áo, váy.
- HS chuẩn bị: bị:
+ Sách Học Mĩ thuật 3
+ Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, bút chì,..
IV. Các hoạt động dạy – học:
Tiết Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 3: 4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm 1. Khởi động: - Kiểm tra sĩ số lớp - Chia nhóm - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Nội dung chính
- GV cho HS hoàn thành bài ở tuẩn trước
* Hoạt động 4: Trưng bày, giới
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- HS ngồi theo nhóm - HS thực hiện
thiệu sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày các sản phẩm.
- GV đặt câu hỏi gợi mở để giúp HS khắc sâu kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá. + Trang phục em tạo dành cho ai?
( dành cho em, hay tặng ai,....)
+ Bộ trang phục này sẽ dùng trong dịp nào?
+ Em thích nhất sản phẩm của bạn nào? Vì sao?( Nếu gợi ý cho bạn, em
sẽ làm như thế nào để sản phẩm đó đẹp hơn? Thay đổi về thiết kế, màu sắc,...)
+ Em hãy giới thiệu sản phẩm qua việc tưởng tượng mình đang sử dụng trang phục đó?
+ Em có cảm xúc như thế nào khi trải nghiệm chủ đề này?( Em ước mơ
trở thành nhà thiết kế thời trang , hay muốn có những bộ trang phục như thế )
- GV bổ sung và nhận xét
3. Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên , khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài
- Đánh giá kết quả theo sản phẩm của nhóm
- Hướng dẫn HS ghi nhận xét của GV
?Vận dụng - sáng tạo.
- GV gợi ý để HS thiết kế trang phục bằng các vật liệu tìm được.
4. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết học sau - Dọn dẹp vệ sinh lớp học - HS trưng bày sản phẩm - HS lắng nghe và giới thiệu. - HS nhận xét và đặt câu hỏi cho bạn - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tự đánh giá theo sản phẩm của nhóm - HS lắng nghe và ghi nhận xét vào sách Học mĩ thuật 3 - HS vận dụng – sáng tạo - HS làm thêm ở nhà - HS lắng nghe và thực hiện - HS thực hiện
______________________________________________
TUẦN 32Chủ đề 12: Chủ đề 12:
Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2017
Mỹ thuật
TRANG PHỤC CỦA EM (TIẾT 3)
(Dạy lớp : 3A3) ______________________________________________________________ __ Trung Mỹ, ngày 14 tháng 4 năm 2017 Đã duyệt Tổ trưởng: Đào Thị Thắm TUẦN 33 Chủ đề 13: Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2017 Mỹ thuật