III. Các hoạt động dạy học Thờ
1. Kiểm tra bài cũ
BÀI 15: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH? I Mục tiêu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt,...
2. Kĩ năng
- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường.
3. Thái độ
- Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Hình minh họa SGK. Phiếu học tập. - Học sinh: SGK Khoa học.
III. Các hoạt động dạy họcThời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’
30’
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng TLCH:
+ Em hãy kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hóa và nguyên nhân gây ra các bệnh đó?
+ Em đã làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa cho mình và mọi người? - GV nhận xét, tuyên dương.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh.
- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 32 SGK, thảo luận nhóm theo nội dung sau: + Sắp xếp các hình có liên quan với nhau thành 3 câu chuyện. Mỗi câu chuyện gồm 3 tranh thể hiện Hùng lúc khỏe, Hùng lúc bệnh, Hùng lúc được chữa bệnh.
+ Kể lại câu chuyện cho mọi người nghe với nội dung mô tả những dấu hiệu cho em biết khi Hùng khỏe và khi Hùng bị
- 2 HS lên bảng trả lời.
- Quan sát và thảo luận.
+ Sắp xếp các hình trong nhóm.
+ Đại diện 3 nhóm sẽ trình bày 3 câu chuyện, vừa kể vừa chỉ vào hình minh họa.
3’
bệnh.
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần làm khi bị bệnh.
- GV yêu cầu HS đọc và TLCH: + Em đã từng bị mắc bệnh gì?
+ Khi bị bệnh đó em cảm thấy trong người như thế nào?
+ Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh em phải làm gì? Tại sao phải làm như vậy?
- Gọi 2 – 3 HS trình bày. - GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Mẹ ơi, con...sốt!
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát cho mỗi nhóm một tờ giấy ghi tình huống.
- Yêu cầu: Các nhóm đóng vai các nhân vật trong tình huống. Người con phải nói với người lớn biểu hiện của bệnh.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau Ăn uống khi bị bệnh.
- Đọc và trả lời:
+ Em đã từng bị bệnh tiêu chảy. + Khi đó em cảm thấy đau bụng dữ dội, buồn nôn, muốn đi ngoài liên tục, cơ thể mệt mỏi, không muốn ăn bất cứ thứ gì.
+ Em phải báo ngay với bố mẹ hoặc thầy cô giáo, người lớn. Vì người lớn sẽ biết cách giúp em khỏi bệnh.
- Trình bày.
- Thảo luận nhóm, sau đó trình bày.
Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2019