III. Các hoạt động dạy học
BÀI 24: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I Mục tiêu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt:
+ Nước giúp cơ thể hấp thu được những chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật. Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại. Mây đen Mây trắng Mưa Hơi nước
+ Nước được sử dụng trong đời sống hàng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
2. Kĩ năng
- Biết được vai trò của nước rất cần cho sự sống.
3. Thái độ
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Hình minh họa SGK. - Học sinh: SGK Khoa học.
III. Các hoạt động dạy họcThời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’
30’
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng:
+ Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước. + Hãy trình bày vòng tuần hoàn của nước.
- GV nhận xét, tuyên dương. - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật.
- GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát các hình minh họa theo nội dung của nhóm mình.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống của con người thiếu nước?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước?
+ Nếu không có nước cuộc sống của động vật sẽ ra sao?
- Gọi các nhóm có nội dung bổ sung, nhận xét.
- GV kết luận.
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
* Hoạt động 2: Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người.
- 2 HS lên bảng.
- Chia nhóm, quan sát và thảo luận.
+ Con người sẽ không sống nổi. Con người sẽ chết vì khát. Cơ thể con người sẽ không hấp thụ được các chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn.
+ Cây cối sẽ bị héo, chết, cây không lớn hay nảy mầm được. + Động vật sẽ chết khát, một số loài sống ở môi trường nước như cá, cua, tôm sẽ tuyệt chủng. - Bổ sung, nhận xét.
3’
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Trong cuộc sống hàng ngày con người còn cần nước vào những việc gì?
+ Nhu cầu sử dụng nước của con người chia ra làm 3 loại đó là những loại nào? - Yêu cầu HS sắp xếp các dẫn chứng sử dụng nước của con người vào cùng 1 nhóm.
- Gọi HS lên bảng trình bày. - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. - GV kết luận.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau Nước bị ô nhiễm.
- Trả lời:
+ Uống, nấu cơm, nấu canh; tắm, lau nhà, giặt quần áo; đi bơi, tắm biển; đi vệ sinh; tắm cho súc vật, rửa xe; trồng lúa, tưới rau, trồng cây non; quay tơ; chạy máy bơm, ô tô; chế biến hoa quả, cá hộp, thịt hộp, bánh kẹo; sản xuất xi măng, gạch men; tạo ra điện. + Con người cần nước để sinh hoạt, vui chơi, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
- Tự sắp xếp vào nháp. - Trình bày.
- Đọc.
Tuần 13
Thứ ba ngày 3 tháng 12 năm 2019