BÀI 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I Mục tiêu

Một phần của tài liệu Giáo án cả năm - Khoa học 4 - Lê Xuân Mai - Thư viện Giáo án điện tử (Trang 71 - 73)

III. Các hoạt động dạy học

BÀI 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I Mục tiêu

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Làm thí nghiệm để chứng tỏ:

+ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.

+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông.

2. Kĩ năng

- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn.

3. Thái độ

- Có ý thức giữ sạch bầu không khí chung.

II. Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Hình minh họa SGK. Dụng cụ làm thí nghiệm. - Học sinh: SGK Khoa học.

Thời gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2’

30’

1. Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Không khí có những tính chất gì? - GV nhận xét, tuyên dương.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.

2. Bài mới

* Hoạt động 1: Vai trò của ô-xi đối với sự cháy.

- GV nêu thí nghiệm: dùng 2 cây nến như nhau và 2 chiếc lọ thủy tinh không bằng nhau này. Khi đốt cháy 2 cây nến và úp lọ thủy tinh lên. Dự đoán xem hiện tượng gì xảy ra

- GV làm thí nghiệm, yêu cầu HS QS: + Hiện tượng gì xảy ra?

+ Theo em, tại sao cây nến trong lọ thủy tinh to lại cháy lâu hơn cây nến trong lọ nhỏ?

+ Trong thí nghiệm này chúng ta đã chứng minh được ô-xi có vai trò gì?

* Hoạt động 2: Cách duy trì sự cháy.

- GV làm thí nghiệm: Dùng lọ thủy tinh không đáy, úp vào cây nến gắn trên đế kín và hỏi:

+ Dự đoán xem hiện tượng gì xảy ra? + Kết quả của thí nghiệm này như nào? + Theo em, vì sao cây nến lại chỉ cháy được trong thời gian ngắn như vậy? - GV làm thí nghiệm: Thay đế gắn nến bằng một đế không kín. Hãy dự đoán xem hiện tượng gì sẽ xảy ra?

- Vì sao cây nến có thể cháy bình thường? - 1 HS lên bảng. - Lắng nghe và trả lời: + Cả 2 cây nến cùng tắt. + Cả 2 cây nến vẫn cháy bình thường.

+ Cây nến trong lọ to sẽ cháy lâu hơn cây nến trong lọ nhỏ.

- Quan sát và trả lời:

+ Cả 2 cây nến cùng tắt nhưng cây nến trong lọ to cháy lâu hơn cây nến trong lọ nhỏ.

+ Vì trong lọ thủy tinh to có chứa nhiều không khí hơn lọ thủy tinh nhỏ. Trong không khí có chứa khí ô-xi duy trì sự cháy. + Ô-xi duy trì sự cháy lâu hơn. Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi và sự cháy diễn ra lâu hơn.

- Quan sát và trả lời:

+ Cây nến vẫn cháy bình thường. + Cây nến tắt sau mấy phút. + Lượng ô-xi trong lọ cháy hết mà không được cung cấp tiếp. - Theo dõi và nêu dự đoán.

- Do được cung cấp ô-xi liên tục. Đế gắn nến không kín nên không khí liên tục tràn vào lọ cung cấp

3’

- Để duy trì sự cháy cần phải làm gì? Tại sao phải làm vậy?

* Hoạt động 3: Ứng dụng liên quan đến sự cháy.

- Chia nhóm, yêu cầu quan sát hình 5 SGK, TLCH:

+ Bạn nhỏ đang làm gì?

+ Bạn làm như vậy để làm gì?

+ Trong lớp, bạn nào còn có kinh nghiệm làm cho ngọn lửa trong bếp củi, bếp than không tắt.

+ Khi muốn dập tắt ngọn lửa ở bếp than hay bếp củi thì làm thế nào?

- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết.

3. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.

ô-xi nên cây nến cháy liên tục. - Cần cung cấp không khí. Vì trong không khí chứa ô-xi. Ô-xi rất cần cho sự cháy.

- Quan sát, thảo luận, trả lời: + Bạn nhỏ đang dùng ống nứa thổi không khí vào trong bếp củi. + Để không khí trong bếp được cung cấp liên tục, để bếp không bị tắt khi khí ô-xi bị mất đi. + Trao đổi, trả lời.

+ Dùng tro bếp phủ kín ngọn lửa ở bếp củi. Đậy kín nắp lò và cửa lò lại ở bếp than.

Thứ năm ngày 9 tháng 1 năm 2020

Một phần của tài liệu Giáo án cả năm - Khoa học 4 - Lê Xuân Mai - Thư viện Giáo án điện tử (Trang 71 - 73)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(75 trang)
w