- Tỡm đường diềm trang trớ ở cỏc đồ vật.
ễn luyện Bài23: Vẽ tranh
Bài23: Vẽ tranh Về Mẹ hoặc Cụ giỏo
I/ Mục tiờu
- Học sinh hiểu được nội dung đờ tài về mẹ hoặc cụ giỏo. - Biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cụ giỏo - Vẽ được tranh về mẹ hoặc cụ giỏo theo ý thớch.
Hs khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, rừ nội dung đề tài, màu sắc phự hợp.
GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về mẹ và cụ giỏo (tranh chõn dung, tranh sinh họat, ...) - Hỡnh minh họa hướng dẫn cỏch vẽ tranh.
- Tranh vẽ về mẹ và cụ giỏo của học sinh năm trước.
HS : - Sưu tầm tranh vẽ về mẹ và cụ giỏo.- Vở THMT- Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Tỡm,chọn nội dung
- Giỏo viờn gợi ý học sinh kể về mẹ và cụ giỏo.
- GV cho HS xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt cỏc em tiếp cận đề tài qua cỏc cõu hỏi: + Những bức tranh này vẽ về nội dung gỡ?
+ Hỡnh ảnh chớnh trong tranh là ai? + Em thớch bức tranh nào nất? - Giỏo viờn nhấn mạnh: Hoạt động2: Cỏch vẽ(t1) Hoạt động 3 : Thực hành -Hs làm bài -Gv hướng dẫn thờm những Hs cũn lỳng tỳng Hoạt động 4:Nhận xột, đỏnh giỏ Dặn dũ ...
Tuần 24 Bài 24: Vẽ theo mẫu
VẼ CON VẬT I/ Mục tiờu I/ Mục tiờu
- Học sinh nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm một số con vật quen thuộc. - Biết cỏch vẽ con vật
- Vẽ được con vật theo trớ nhớ.
Hs khỏ giỏi : Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị
GV:- ảnh một số con vật (con voi, trõu, mốo, thỏ, ...) - Tranh vẽ cỏc con vật của họa sĩ.
- Bài vẽ cỏc con vật của học sinh - Hỡnh minh hoạ hướng dẫn cỏch vẽ. HS - Tranh, ảnh cỏc con vật
- Vở tập vẽ
- Bỳt chỡ, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dựng. - Kiểm tra đồ dựng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
GV g/thiệu tranh, ảnh cỏc con vật để HS biết được đặc điểm, màu sắc của cỏc con vật đú
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- GV yờu cầu HS kể một số con vật quen thuộc: - GVg/thiệu h/ảnh một số con vật và gợi ý: + Tờn con vật.
+ Cỏc bộ phận chớnh của con vật.
- Gợi ý để học sinh nhận ra đặc điểm của một số con vật (hỡnh dỏng, màu sắc):
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch vẽ con vật:
- GV g/thiệu h.m.họa để học sinh nhận ra cỏch vẽ: - Giỏo viờn cú thể vẽ phỏc lờn bảng một vài hỡnh cỏc con vật cho học sinh quan sỏt.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giỏo viờn cho học sinh xem một số bài vẽ cỏc con vật của thiếu nhi hoặc tranh dõn gian (con voi, con trõu, con lợn, ...).
- Học sinh vẽ con vật theo ý thớch vào phần giấy đó chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ.
- Giỏo viờn gợi ý học sinh:
- Giỏo viờn gợi ý để học sinh vẽ màu theo ý thớch.
+ HS quan sỏt tranh, trả lời: (con mốo, chú, gà, ...). + để học sinh nhận biết: + Con trõu: thõn dài, đầu cú sừng, ...
+ Con voi: thõn to,đầu cúvũi + Con thỏ: thõn nhỏ, tai dài..
* HS làm việc theo nhúm (4
nhúm)
+ Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhỏ sau.
+ Vẽ chi tiết cho đỳng, rừ đặc điểm của con vật.
+ Bài tập: Vẽ con vật và vẽ màu theo ý thớch.
+ Chọn con vật định vẽ. + Vẽ hỡnh vừa với phần giấy + Vẽ cỏc bộ phận lớn.
+ Vẽ cỏc bộ phận khỏc. Chỳ ý đặc điểm và dỏng của con vật.
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ.
- Giỏo viờn gợi ý học sinh cỏch nhận xột và tỡm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riờng. - Giỏo viờn bổ sung và chỉ ra cỏc bài vẽ đẹp (hỡnh vẽ vừa phải, rừ đặc điểm, cú thờm hỡnh ảnh phụ, ...)
* Dặn dũ: - Quan sỏt, nhận xột cỏc con vật (hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc). - Sưu tầm tranh, ảnh về cỏc con vật
...