-Giỏo viờn giới thiệu một vài cỏi cặp sỏch khỏc nhau và gợi ý cho học sinh nhận biết: + Cú nhiều loại cặp sỏch, mỗi loại cú hỡnh dỏng khỏc nhau (h.chữ nhật nằm, hỡnh chữ nhật đứng, ...).
+ Cỏc bộ phận của cặp sỏch cú: + Tr/trớ khỏc nhau về
- GV cho HS chọn cỏi cặp sỏch mà mỡnh thớch đểvẽ:
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch vẽ cỏi cặp sỏch
- Gv g/thiệu mẫu, kết hợp với h.m.họa đó ch/bị để gợi ý h/s cỏch vẽ:
- Gv nhắc học sinh: Mẫu vẽ cú thể khỏc nhau về hỡnh, về màu nhưng cỏch vẽ tiến hành như nhau.
- Gv yờu cầu một vài h/s nhận xột về hỡnh dỏng màu sắc, họa tiết trang trớ của cỏi cặp mẫu. - Gv phỏc lờn bảng 1 vài hỡnh vẽ cỏi cặp đỳng, sai…
. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giỏo viờn cho học sinh xem một số bài vẽ cỏi cặp sỏch của lớp trước. - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm bài:
+ Cả lớp vẽ một mẫu.
+ Vẽ theo nhúm (2,3,4 nhúm).
- Giỏo viờn gợi ý học sinh vẽ theo hướng dẫn.
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ
- Gv cựng HS chọn một số bài vẽ đẹp và để cỏc em nhận xột, tự x/loại. Dặn dũ
...
Tuần 28 BÀI 28: Vẽ trang trớ
VẼ THấM VÀO HèNH Cể SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU
I/ Mục tiờu: -Biết cỏc vẽ thờm hỡnh vẽ và vẽ màu vào cỏc hỡnh cú sẵn của bài trang trớ. -Vẽ được hỡnh và vẽ màu theo yờu cầu của bài.
*Hs khỏ giỏi: - Vẽ tiếpđược hỡnh tụ màu đều gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp. II/ Chuẩn bị: GV: - Tranh, ảnh về cỏc loại gà
- Một vài bài cú cỏch vẽ màu khỏc nhau (nếu cú). - Một số bài vẽ gà của học sinh
- Hỡnh hướng dẫn trong bộ ĐDDH.
HS : - Màu vẽ (sỏp màu, chỡ màu, bỳt dạ màu, ...) - Vở tập vẽ 2
III/ Hoạt động dạy học
2.Kiểm tra đồ dựng. - Kiểm tra đồ dựng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột - Gv h/dẫn h/sinh xem hỡnh vẽ ở vtv2 để hs nh/biết: + Trong bài vẽ đó vẽ hỡnh gỡ ? + Bài vẽ cũn cú thể vẽ thờm cỏc h/ảnh khỏc và vẽ màu để thành một bức tranh.
- Giỏo viờn gợi ý để học sinh:
+ Tỡm cỏc h/ảnh để vẽ thờm (con gà mài, cõy, cỏ,... + Nhớ lại và tưởng tượng m/sắc con gà và
h/ảnh….
Hoạt động 2: H/dẫn cỏch vẽ thờm hỡnh, vẽ màu * Cỏch vẽ hỡnh:
* Cỏch vẽ màu:
- Cú thể dựng màu khỏc nhau để vẽ tranh . - Nờn vẽ màu cú đậm, cú nhạt.
- Màu ở nền: nờn vẽ nhạt để tranh cú khụng gian.
Chỳ ý:
- Giỏo viờn cú thể vẽ lờn bảng hoặc trờn giấy khổ to để minh họa cỏch vẽ màu, vẽ nột thưa, nột mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, ... để học sinh thấy rừ hơn. - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch vẽ .
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giỏo viờn quan sỏt lớp và gúp ý cho cỏc em: + Cỏc hỡnh vẽ thờm
+ Cỏch dựng màu cũng như kĩ năng vẽ màu
+ HS quan sỏt tranh và trả lời: + Vẽ hỡnh con gà trống. * HS làm việc theo nhúm. - Tỡm hỡnh định vẽ (con gà, cõy, nhà ...) - Đặt hỡnh vẽ thờm vào vị trớ thớch hợp trong tranh. - Yờu cầu vẽ một tranh về đàn gà, vẽ màu theo ý thớch)
+ Bài tập: Vẽ thờm vào hỡnh cú sẵn (vẽ gà) và vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ.
- GV thu một số bài vẽ của HS đó hoàn thành và tổ chức cho cỏc em nhận xột về: + Hỡnh vẽ thờm, Màu sắc trong tranh, Những bài vẽ này cú gỡ khỏc nhau.
- Giỏo viờn gợi ý học sinh tỡm ra bài vẽ đẹp
* Dặn dũ: - Sưu tầm tranh, ảnh về cỏc con vật.
...ễn luyện ễn luyện
BÀI 28: Vẽ trang trớ
VẼ THấM VÀO HèNH Cể SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU
I/ Mục tiờu: -Biết cỏc vẽ thờm hỡnh vẽ và vẽ màu vào cỏc hỡnh cú sẵn của bài trang trớ. -Vẽ được hỡnh và vẽ màu theo yờu cầu của bài.
II/ Chuẩn bị GV:
HS : - Màu vẽ (sỏp màu, chỡ màu, bỳt dạ màu, ...) - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2 (nếu cú).
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- Gv h/dẫn h/sinh xem hỡnh vẽ ở vtv2 để hs nh/biết: + Trong bài vẽ đó vẽ hỡnh gỡ ?
+ Bài vẽ cũn cú thể vẽ thờm cỏc h/ảnh khỏc và vẽ màu để thành một bức tranh. - Giỏo viờn gợi ý để học sinh:
+ Tỡm cỏc h/ảnh để vẽ thờm (con gà mài, cõy, cỏ,... + Nhớ lại và tưởng tượng m/sắc con gà và h/ảnh….
Hoạt động 2: H/dẫn cỏch vẽ thờm hỡnh, vẽ màu * Cỏch vẽ hỡnh:
* Cỏch vẽ màu:
- Cú thể dựng màu khỏc nhau để vẽ tranh . - Nờn vẽ màu cú đậm, cú nhạt.
- Màu ở nền: nờn vẽ nhạt để tranh cú khụng gian.
Chỳ ý:
- Giỏo viờn cú thể vẽ lờn bảng hoặc trờn giấy khổ to để minh họa cỏch vẽ màu, vẽ nột thưa, nột mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, ... để học sinh thấy rừ hơn.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch vẽ .
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ.
Dặn dũ
...
Tuần 29 BÀI 29: Tập nặn tạo dỏng tự do
NẶN HOẶC VẼ, Xẫ DÁN CON VẬT I/ Mục tiờu: - Học sinh nhận biết hỡnh dỏng con vật
- Nặn được con vật theo trớ tưởng tượng. - Yờu mến cỏc con vật nuụi trong nhà.
* Hs khỏ giỏi: - Hỡnh vẽ, xộ hoặc nặn cõn đối, biết chọn màu hoặc vẽ màu phự hợp. II/ Chuẩn bị GV: - Hỡnh ảnh cỏc vật cú hỡnh dỏng khỏc nhau.
- Một số bài tập nặn cỏc con vật khỏc nhau của học sinh - Đất nặn hoặc sỏp nặn, giấy màu, hồ dỏn.
HS : - Vở tập vẽ
- Đất nặn hoặc sỏp nặn (nếu giỏo viờn dặn từ bài trước). - Bảng con để nặn (nếu giỏo viờn dặn từ bài trước) - Bỳt chỡ, màu vẽ, giấy màu, hồ dỏn.
III/ Hoạt động dạy – học
2.Kiểm tra đồ dựng. - Kiểm tra đồ dựng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
Gv cho xem tranh,ảnh con vật để HS nhận biết đ/điểm, hỡnh dỏng, màu sắc cỏc con vật.
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh xem hỡnh ảnh: + H.ảnh gà trống,gà mỏi,gà con và con vật khỏc. - Giỏo chỉ cho học sinh thấy bài nặn cỏc con vật khỏc nhau về hỡnh dỏng và màu sắc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch nặn con vật:
- Gv gợi ý HS nhận xột về cấu tạo, h.dỏng con vật. - Yờu cầu HS mụ tả theo sự quan sỏt của mỡnh. - Gv gợi ý để HS tỡm được cỏc dỏng khỏc nhau, đặc điểm, cỏc bộ phận và màu sắc của con vật. - Cú thể hướng dẫn cỏch nặn như sau:
+Nặn rời từng bộ phận c/vật rồi gắn,dớnh vào nhau.
+ Nặn khối chớnh trước: đầu, mỡnh, ... + Nặn cỏc chi tiết sau.
+ Gắn, dớnh từng bộ phận chớnh và cỏc chi tiết để...
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giỏo viờn cho học sinh xem hỡnh cỏc con vật qua tranh, ảnh hoặc quan sỏt cỏc sản phẩm nặn.
- Giỏo viờn quan sỏt và gợi ý cho học sinh:
+Nặn hỡnh theo đ/điểm của con vật như:mỡnh,đầu.. + Tạo dỏng hỡnh con vật: đứng, chạy, nằm, ...
+ HS quan sỏt tranh và trả lời: +Cỏc dỏng khi đi,đứng,nằm. + Cỏc bộ phận:Đầu, mỡnh,... * Nặn từ khối đất nguyờn thành dỏng con vật + Từ khối đất đó chuẩn bị nặn thành hỡnh con vật. +Tạo dỏng con vật:đi, đứng. + Cỏch vẽ, xộ dỏn như đó hướng dẫn ở cỏc bài trước.
+ Bài tập: Vẽ hoặc xộ dỏn con vật mà em thớch. - Học sinh chọn con vật theo ý thớch để nặn. - Chọn màu sỏp nặn (theo ý thớch) cho bộ phận con vật. Hoạt động 2: Nhận xột,đỏnh giỏ. - Gv cựng HS chọn một số bài tập đó h.thành, gợi ý để HS q/sỏt và nhận xột về: + Hỡnh dỏng. Đặc điểm. + Thớch nhất con vật nào. Vỡ sao? - Học sinh quan sỏt và liờn hệ với sản phẩm của mỡnh.
* Dặn dũ: - Vẽ hoặc xộ dỏn con vật vào giấy đó chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. - Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài mụi trường, tranh phong cảnh.
...ễn luyện ễn luyện
BÀI 29: Tập nặn tạo dỏng tự do
NẶN HOẶC VẼ, Xẫ DÁN CON VẬT I/ Mục tiờu
- Nặn được con vật theo trớ tưởng tượng. - Yờu mến cỏc con vật nuụi trong nhà.
* Hs khỏ giỏi: - Hỡnh vẽ, xộ hoặc nặn cõn đối, biết chọn màu hoặc vẽ màu phự hợp.
II/ Chuẩn bị GV:
HS : - Vở Thực hành Mĩ thuật
- Bỳt chỡ, màu vẽ, giấy màu, hồ dỏn.
III/ Hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh xem hỡnh ảnh: + H.ảnh gà trống,gà mỏi,gà con và con vật khỏc.
- Giỏo chỉ cho học sinh thấy bài nặn cỏc con vật khỏc nhau về hỡnh dỏng và màu sắc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch nặn con vật:
- Gv gợi ý HS nhận xột về cấu tạo, h.dỏng con vật. - Yờu cầu HS mụ tả theo sự quan sỏt của mỡnh.
- Gv gợi ý để HS tỡm được cỏc dỏng khỏc nhau, đặc điểm, cỏc bộ phận và màu sắc của con vật.
- Cú thể hướng dẫn cỏch nặn như sau:
+Nặn rời từng bộ phận c/vật rồi gắn,dớnh vào nhau. + Nặn khối chớnh trước: đầu, mỡnh, ...
+ Nặn cỏc chi tiết sau.
+ Gắn, dớnh từng bộ phận chớnh và cỏc chi tiết để..
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ.
- Gv cựng HS chọn một số bài tập đó h.thành, gợi ý để HS q/sỏt và nhận xột về: + Hỡnh dỏng. Đặc điểm. + Thớch nhất con vật nào. Vỡ sao? Dặn dũ
...
Tuần30 BÀI 30: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VỆ SINH MễI TRƯỜNG
Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh mụi trường.
I/ Mục tiờu: - Học sinh hiểu về đề tài vệ sinh mụi trường
- Biết cỏch vẽ tranh đề tài vệ sinh mụi trường.
- Vẽ được tranh đề tài đơn giản về Vệ sinh mụi trường. * Hs khỏ giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, rừ nội dung đề tài, màu sắc phự hợp.
II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về vệ sinh mụi trường.
- Tranh của học sinh về đề tài vệ sinh mụi trường và tranh phong cảnh. HS : - Tranh, ảnh phong cảnh
- Bỳt chỡ, màu vẽ -Vở tập vẽ
III/ Hoạt động dạy – học
1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dựng. - Kiểm tra đồ dựng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
Gv g/thiệu 1 số tranh,ảnh đt vệ sinh m.trường để HS biết cỏch s/xếp h.ảnh, màu sắc và...
b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- Gv g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh và gợi ý để hs n/xột: - Gv đặt cõu hỏi để học sinh thấy những cụng việc phải làm để cho mụi trường xanh - sạch - đẹp. + Lao động vệ sinh ở trường, ở nhà, đường làng ngừ xúm, phố phường, nơi cụng cộng ...
- Giỏo viờn cho học sinh xem tranh của học sinh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch vẽ tranh:
- Gv gợi ý HS cú thể vẽ theo nội dung sau:
- Giỏo viờn gợi ý học sinh tỡm ra những hỡnh ảnh cần vẽ cho từng nội dung:
+ Vẽ người đang làm việc (quột, nhặt rỏc, đẩy xe rỏc, trồng cõy, tưới cõy, ...)
+ Vẽ thờm nhà, đường cõy ... cho tranh sinh động. - Giỏo viờn gợi ý học sinh cỏch vẽ tranh;
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giỏo viờn cho học sinh xem một số tranh của họa sĩ, của hs vẽ về đề tài này để tạo hứng thỳ cho HS. - Giỏo viờn gợi ý học sinh:
Chỳ ý vẽ dỏng người phự hợp với cỏc họat động. + Cỏch tỡm và vẽ màu (màu cú đậm, cú nhạt)
+ HS quan sỏt tranh - trả lời: + Vẻ đẹp của mụi trường xung quanh.
+ Sự cần thiết phải giữa gỡn mụi trường xanh - sạch- đẹp + Trồng cõy xanh. + Nhặt rỏc bỏ vào đỳng nơi quy định. + Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sõn trường,nơi cụng cộng. + Lao động trồng cõy ... + Vẽ hỡnh ảnh chớnh trước (cú thể vẽ to, ở giữa tranh) + Vẽ cỏc hỡnh ảnh phụ sau cho rừ nội dung tranh. + Vẽ màu tươi, trong sỏng. + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vệ sinh mụi trường.
+ Cỏch tỡm, chọn nội dung. + Vẽ hỡnh chớnh, hỡnh phụ sao cho rừ nội dung tranh. C
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ.- Giỏo viờn cựng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và hướng dẫn cỏc em nhận xột về:+ Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào? + Những hỡnh ành trong tranh, Màu sắc trong tranh
- Gv y/cầu học sinh tỡm ra những bài vẽ mà cỏc em thớch và giải thớch vỡ sao. - Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viờn, khen ngợi tinh thần học tập và sỏng tạo của hs.
* Dặn dũ: