- Về nội dung: (1,5 điểm) HS có thể lập luận theo nhiều cách, nhưng phải làm rõ:
h ần II: (4 điểm)
Câu 1 1,25 điểm
- Chép chính xác bốn câu thơ cuối. - Lời cha muốn nói với con:
+ Tuy còn mộc mạc, chất phác, nghèo khó nhưng không nhỏ bé về tâm hồn, ý chí, nghị lực sống.
+ Không tự ti mà phải tự tin, dũng cảm bước trên đường đời để nối tiếp truyền thống tốt đẹp của quê hương.
→ Là lời cha dạy con về lẽ sống, thái độ sống, về nhân cách làm người. 0,5 đ 0,75 đ Câu 2 0,75 điểm
Phong cách nghệ thuật đặc sắc của bài thơ:
- Cách tư duy giàu hình ảnh, hình ảnh cụ thể, mộc mạc, giàu ý nghĩa. - Tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, phóng khoáng và trong sáng của
người miền núi.
0,75 đ
Câu 3 2 điểm
* Diễn đạt đúng hình thức đoạn văn, có hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, đúng độ dài qui định, kết hợp các phương thức biểu đạt …
* Nội dung:
- Khẳng định điều cha mong muốn ở con qua những câu thơ.
- Giải thích khái niệm: hành trang → điều cha mong muốn chính là hành
trang cho con trên đường đời.
- Suy nghĩ về hành trang mà thế hệ trẻ cần chuẩn bị: tri thức, sức khỏe, kĩ năng, tâm hồn, lối sống …
- Ý nghĩa: hòa nhập với thế giới, không bị tụt hậu, đáp ứng đòi hỏi của nên công nghiệp hóa, hiện đại hóa → xây dựng và bảo vệ đất nước. - Liên hệ bản thân.
0,5 đ
1,5 đ
ĐỀ SỐ 12 ĐỀ LUYỆN THI VÀO LỚP 10
MÔN: NGỮ VĂN ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
1. Gợi liên tưởng tới bài thơ ”Bài thơ về tiểu
đội xe không kính”
- Tác giả: Phạm Tiến Duật
- Hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Năm 1969 – Thời kì cuộc kháng chiến chống Mĩ đang diễn ra ác liệt.
0,250,25 0,25
0,5
- - Tên tác giả, tác phẩm thiếu - 0,25 đ/lỗi
- Năm hoàn cảnh thiếu –
0,25 đ/lỗi
2. Hình ảnh: Những chiếc xe không kính. - Mục đích:
+ Gợi về hiện thực khốc liệt chiến tranh + Qua đó, làm nổi bật vẻ đẹp của những chiến sĩ lái xe Trường Sơn.
0,50,25 0,25
3.Đoạn văn:
Về hình thức: - Đúng kiểu đoạn văn diễn dịch, đúng số câu. - Đúng một phép nối (có gạch chân và chú thích rõ) - Đúng một câu mở rộng thành phần (có gạch chân và chú thích rõ) Về nội dung:
Đoạn văn: Khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ thuật (nên dẫn chứng và lí lẽ) để làm rõ.