làm gián tiếp cách thực hiện cũng như trên. Các bài giảng sẽ sinh động, hấp dẫn hơn rất nhiều, việc dạy và học sẽ thực sự là một quá trình khám phá tri thức.
2.4. Cách thức triển khai sử dụng bài giảng theo phần mềm Prezi
Sau khi đã có được một thiết kế bài giảng tuyệt đẹp bằng Prezi thì bước tiếp theo sẽ là cách thức triển khai sử dụng bài giảng như thế nào? Nếu bài giảng Prezi được tải từ tài khoản của chúng ta xuống thì sẽ có định dạng một file nén. Khi giải nén chúng ta sẽ nhận được một định dạng “Prezi.exe”. Với vài giây chạy file, chúng ta đã thấy bài giảng của mình được hiện ra và bắt đầu sử dụng. Nếu máy tính được kết nối Internet thì chúng ta có thể sử dụng bài giảng trực tiếp trong QTDH.
Căn cứ vào bài học cụ thể mà người GV sẽ dẫn dắt HS qua từng nội dung được kết nối theo bản đồ tư duy trong quá trình thiết kế. Kỹ thuật sử dụng rất đơn giản chỉ bằng phím mũi tên sang phải hoặc sang trái trên bàn phím hoặc sử dụng chuột rời. Nhưng cách thức hiệu quả nhất là thể hiện được sự tương tác lớn hơn giữa người dạy và người học thì GV nên sử dụng thêm một bút thuyết trình. Khi đó GV có thể tự do đi lại trong lớp học để tạo không khí sôi nổi và thoải mái.
Bất kì một thành tựu công nghệ nào đều là sản phẩm do con người tạo ra và để sử dụng một cách hiệu quả cũng là do con người. Hơn thế nữa, trong quá trình dạy học còn cần đến nghệ thuật sư phạm của người GV để mỗi bài học là một sự khám phá tri thức thú vị và không phải là “trình diễn để minh họa kiến thức”.
2.5. Hệ thống bài giảng lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 được thiết kế bằng phần mềm Prezi phần mềm Prezi
41
Bài 17: NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA