P ẦN NỘ DUN
3.2.Dự báo về xu hƣớng giá trị của thanh niên học sinh
Trong bối cảnh đất nƣớc ta tiếp tục đẩy mạnh quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, thực hiện sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá; giáo dục và đào tạo tiếp tục đổi mới mạnh mẽ hơn, cùng với những diễn biến phức tạp, đa dạng và toàn cầu hoá diễn ra mạnh mẽ trên thế giới sẽ có những tác động đến đời sống xã hội nói chung và các giá trị chuẩn mực của xã hội nói riêng. Trong đó, xu hƣớng vận động giá trị, lối sống của thanh niên học sinh không nằm ngoài quy luật vận động chung của giá trị, của xã hội, nhƣng sẽ có những đặc thù riêng của đối tƣợng này. Giá trị của thanh niên học sinh có thể vận động theo 3 xu hƣớng chủ yếu. Mỗi xu hƣớng tồn tại cả mặt tích cực và tiêu cực, nhƣng tích cực đóng vai trò chủ đạo, còn tiêu cực chỉ tồn tại trong một bộ phận thanh niên học sinh. Ba xu hƣớng đó là:
- Thanh niên học sinh luôn giữ đƣợc giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, nhƣ: yêu nƣớc, nhân nghĩa, cần cù, sáng tạo, hiếu học, tôn sƣ trọng đạo, có thái độ và ý thức chính trị rõ ràng, tin tƣởng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào con đƣờng đi lên Chủ nghĩa xã hội, ủng hộ và tích cực tham gia công cuộc đổi mới; có tinh thần xung phong tình nguyện, ý thức chia sẻ, tinh thần tƣơng thân, tƣơng ái, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ, khát khao sống có ích cho xã hội. Bên cạnh đó, một bộ phận thanh niên học sinh có khuynh hƣớng xa rời các giá trị truyền thống tốt đẹp, du nhập thiếu chọn lọc các giá trị, lối sống từ bên ngoài không phù hợp với văn hoá dân tộc.
- Thanh niên học sinh sẽ hƣớng đến sự hoà hợp với các giá trị tốt đẹp của nhân loại, nhƣ: dân chủ, công bằng, bắc ái và biểu hiện rõ nhất là xu hƣớng tiếp nhận các giá trị cũng nhƣ lối sống tích cực, chủ động trong quan hệ xã hội. Tuy nhiên, một số thanh niên học sinh có biểu hiện lệch lạc về nhận thức, giá trị của cuộc sống, nhất là các giá trị trong quan hệ giữa ngƣời với ngƣời.
- Thanh niên học sinh hƣớng đến tính cá nhân trong sự hoà hợp cộng đồng, biểu hiện rõ nhất là sinh viên chủ động, tích cực tham gia các hoạt động tập thể, cộng đồng nhƣng với tinh thần trách nhiệm cá nhân cao hơn. Bên cạnh đó, một bộ phận thanh niên học sinh đề cao cá nhân, tách mình khỏi tập thể.
Các xu hƣớng này không tách biệt, mà hoà trộn, kết hợp trên một thể thống nhất.