Chủ thể thực hiện chương trình, nội dung ĐTBD cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Cam Lộ rất da dạng. Học viện Chính trị khu vực III thực hiện đào tạo chương trình và cấp bằng cao cấp lý luận chính trị. Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Hành chính (chi nhánh thành phố Huế), Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (Phân viện miền Nam), Học viện Phụ nữ Việt Nam (Phân hiệu miền Nam), các trường đại học, cao đẳng trong và ngoài tỉnh Quảng Trị thực hiện đào tạo chương trình đào tạo sau đại học, đại học, cao đẳng, trung cấp và bồi dưỡng nghiệp vụ.
Trường chính trị tỉnh Quảng Trị tiến hành đào tạo chương trình trung cấp lý luận chính trị - hành chính, đào tạo trung cấp hành chính, đào tạo nguồn cán bộ công chức, đồng thời tiến hành bồi dưỡng theo chức danh, bồi dưỡng cập nhật kiến thức, bồi dưỡng thi công chức, bồi dưỡng thi nâng ngạch, bồi dưỡng kiến thức nhà nước ngạch cán sự, chuyên viên, chuyên viên chính.
Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Cam Lộ tiến hành bồi dưỡng nghiệp vụ, cập nhật kiến thức, đào tạo sơ cấp lý luận chính trị - hành chính.
Ngoài ra, các đơn vị sở, ngành, huyện ủy, UBND huyện Cam Lộ cũng tiến hành mở và phối hợp mở các lớp bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã theo yêu cầu, nhiệm vụ với tính chất là chuyển giao, nâng cao năng lực hoạt động và phối hợp có liên quan đến ngành, lĩnh vực.
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên huyện cùng phối hợp với các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong và ngoài tỉnh Quảng Trị cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ; chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, công chức nói chung và cán bộ, công chức cấp xã huyện Cam Lộ nói riêng.
Trong hoạt động của các cơ sở ĐTBD nêu trên, hoạt động của Trường chính trị tỉnh Quảng Trị và Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện là chủ yếu, liên quan trực tiếp đến công tác ĐTBD cán bộ, công chức cấp xã. Thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao, Trường chính trị tỉnh Quảng Trị và Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện đã thực hiện đa dạng hóa các hình thức tổ chức ĐTBD phù hợp với yêu cầu thực tiễn địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Cam Lộ.
Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu luận văn là tại huyện Cam Lộ, vì vậy khi đánh giá về chất lượng cơ sở vật chất thực hiện ĐTBD cán bộ công chức cấp xã của huyện, tác giả sẽ nghiên cứu và phân tích thực trạng tại 02 cơ sở bồi dưỡng của huyện: (1) Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, (2) Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên huyện.
Đối với Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Cam Lộ: diện tích đang sử dụng là 826m2 ; trang thiết bị phòng làm việc gồm : 04 máy tính để bàn, 02 máy vi tính xách tay, 02 điều hòa; trang thiết bị phòng học: 01 máy chiếu, 01 bảng; thư viện, ký túc xá, căng tin: 05 phòng ký túc xá với diện tích 176m2, 01 thư viện với 775 đầu sách.
Đối với Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên: Tổng diện tích khuôn viên của Trung tâm: 21.735 m2; cơ sở vật chất Trung tâm được đầu tư xây dựng kiên cố, hiện đại gồm 01 dãy phòng học 10 phòng; 01 Nhà làm việc 10 phòng;02 dãy nhà xưởng 04 phòng;01 Hội trường 150 chổ ngồi, trang bị 03 camera, 01 màn hình 41 inch; 01 màn chiến điện tử 300 inch;01 phòng thư viện - thiết bị;02 phòng Tin học với 51 máy vi tính kết nối Internet.
Khi thực hiện khảo sát về cơ sở vật chất tại các trung tâm, 42,8% cán bộ, công chức xã đánh giá chất lượng phòng học bình thường; 37% đánh giá tốt; 20% đánh giá rất tốt, nhưng có 0,2% cán bộ, công chức đánh giá không tốt.
Đối với tiêu chí nguồn học liệu 0,07% đánh giá rất không tốt, 0,33% không tốt, 39,87% bình thường, 40,53% tốt và 19,2% rất tốt.
Đối với tiêu chí về sử dụng công nghệ thông tin thì kết quả tốt là thấp nhất: 30,7% đánh giá bình thường, 30% đánh giá tốt, 20% đánh giá không tốt và còn lại là 19,3% rất không tốt.
Biểu đồ 2.4: Kết quả đánh giá về cơ sở vật chất phục vụ hoạt động đào tạo bồi dƣỡng cán bộ, công chức cấp xã huyện Cam Lộ
(Nguồn: Theo kết quả khảo sát)
Từ kết quả khảo sát trên, nhận thấy hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin, đặc biệt là cơ sở dữ liệu thông tin phục vụ hoạt động ĐTBD tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Cam Lộ và Trung tâm giáo dục nghề nghiệp huyện là thiếu đồng bộ, đã làm hạn chế khả năng quản trị, quản lý, làm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng ĐTBD nói chung và tra cứu dữ liệu thông tin cần thiết về ĐTBD cán bộ công chức cấp xã nói riêng... Việc kiểm soát giờ giảng của giảng viên, kết quả học tập của học viên, lập thời khóa biểu, phân công giảng dạy, tiến độ giảng dạy, đều dựa vào việc quản lý thủ công trên phần mềm văn phòng đã biểu hiện nhiều bất cập trong quá trình tổ chức ĐTBD; chưa đảm bảo được tính thống nhất, trật tự, đúng lôgic, đôi khi xảy ra sai sót.