c. Thái độ đánh giá của học sinh trung học phổ thông đối với nghề nghiệp
3.1.5. Xu hướngnghề nghiệp của học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyện
huyện Iagrai tỉnh Gia Lai.
Khối ngành Khối 10(50 h.s) Khối 11 (50 h.s) Khối 12 (100 h.s) TỔNG SỐ (200 h.s) SL % SL % SL % SL %
Khối ngành kinh tế tài chính( quản trị kinh doanh, kế toán…)
3 6% 4 8% 2 2% 9 4.5%
Khối ngành khoa học xã hội và nhân văn (giáo viên. Luật sư, ngoại giao, báo chí…)
13 24% 9 18% 38 38% 60 30%
Khối ngành y dược 8 16% 10 20% 14 14% 32 16%
Khối ngành khoa học tự nhiên và kỹ thuật công nghệ (công nghệ thông tin, kỹ sư, kiến trúc sư, nông lâm nghiệp...)
4 8% 8 16% 13 13% 25 12.5%
Khối ngành quân đội, công an (công an, bộ đội, biên phòng…
Khối các ngành nghề khác (nghệ thuật, cắt tóc, sữa chữa điện thoại…)
2 4% 2 4% 5 5% 9 4.5%
Chưa chọn được ngành nghề
9 18% 6 12% 5 5% 20 10%
Bảng 3.15. Xu hướng nghề nghiệp của học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyện Iagrai tỉnh Gia Lai
Qua bảng trên cho thấy xu hướng nghề nghiệp của học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng huyện Iagrai tỉnh Gia Lai:
Khối ngành có tỷ lệ lựa chọn cao:
Số học sinh lựa chọn khối ngành khoa học xã hội và nhân văn chiếm tỷ lệ cao 30% trong đó nghề giáo viên, luật sư… được nhiều em lựa chọn
Số học sinh lựa chọn khối ngành quân đội- công an chiếm tỷ lệ 22.5% xếp vị thứ 2 Số học sinh lựa chọn khối ngành y và dược chiếm tỷ lệ 16% các nghề được đề cao như bác sĩ, dược sĩ, điều dưỡng viên…
Đây là những nhóm ngành có mức độ ổn định cao nhất, nhu cầu xã hội của ngành cao vì thế nhiều học sinh hướng vào những nhóm ngành này.
Khối ngành có tỷ lệ lựa chọn thấp:
Số học sinh lựa chọn khối ngành khoa học tự nhiên và kỹ thuật công nghệ chiếm tỷ lệ 12.5%, các nghề như kiến trúc sư, công nghệ thông tin, nông-lâm nghiệp…được nhiều học sinh lựa chọn hơn.
Số học sinh lựa chọn khối ngành tài chính kế toán và các ngành nghề khác chiếm tỷ lệ mỗi ngành 4.5%, theo đó các nghề về nghệ thuật, sửa chữa điện thoại, điện dân dụng…được đề cao.
Các ngành kinh tế tài chính những năm gần đây được các chuyên gia đánh giá bão hòa, do đó số lượng học sinh lựa chọn khối ngành này chiếm tỷ lệ thấp là vấn đề dễ hiểu. qua phỏng vấn các em lựa chọn các nghề khác như sửa chữa điện thoại, cắt may, hớt tóc… được biết các em cho rằng mình không có đủ năng lực học tập để học các khối ngành chuyên môn khác.
Số học sinh chưa chọn được ngành nghề chiếm 10%. Việc chưa lựa chọn được một khối ngành cụ thể, một nghề nghiệp phù hợp với bản thân là vấn đề của các em học sinh hiện nay, đặc biệt vấn đề này gây nên căng thẳng rõ rệt cho học sinh khối 12 khi các em tiến hành hoạt động chọn nghề và hoàn thành hồ sơ thi đại học- cao đẳng hằng năm.