CHƢƠNG III KẾT QUẢ VÀ BIỆN LUẬN
3.4. ĐỀ XUẤT PHƢƠNG ÁN SỬ DỤNG
3.4.2. Sử dụng làm bài tập trong phiếu học tập
Phiếu học tập là tờ giấy rời, trên đó ghi các câu hỏi, bài tập, nhiệm vụ học tập, kèm theo các gợi ý, hƣớng dẫn của giáo viên, dựa vào nhiệm vụ đó HS thực hiện. Tùy vào nội dung bài học, GV lựa chọn câu hỏi bài tập PISA phù hợp để đƣa vào phiếu học tập, là một nhiệm vụ học tập để học sinh từ đó khai thác kiến thức.
Ví dụ: Sử dụng bài tập PISA “HIV/AIDS” làm bài tập phiếu học tập trong dạy
học nội dung mục II. HIV/AIDS, bài 30 “Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ”, Sinh học 10, Cơ bản.
PHIẾU HỌC TẬP
Nhóm:…….. Số phiếu: 30- 10 CB Lớp:…….. Ngày: …….
Nghiên cứu nội dung kiến thức mục II-HIV/AIDS trong SGK Tr.102, đọc đoạn thông tin dƣới đây, thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau:
HIV/AIDS
HIV là virut gây suy giảm miễn dịch ở ngƣời. Mục tiêu tấn công của virut HIV là tế bào bạch cầu limphơ TCD4, chính những tế bào này thực hiện chức năng đáp ứng miễn dịch của cơ thể. Sự suy giảm số lƣợng các tế bào này làm mất khả năng miễn dịch, biến cơ thể thành mảnh đất trống cho các bệnh truyền nhiễm cơ hội. Vào khoảng đầu những năm 80 của thế kỉ trƣớc, thế giới đã công bố bệnh nhân đầu tiên mắc HIV, từ đây loại virut này trở thành án tử hình cho ngƣời bệnh. 95% ngƣời nhiễm HIV thuộc các nƣớc đang phát triển. Đói nghèo cộng với HIV/AIDS là thủ phạm làm băng hoại xã hội. Tốc độ phát triển bệnh này ở Việt Nam ngày càng tăng. Do vậy, ngăn chặn HIV/AIDS là trách nhiệm khơng của riêng ai.
Hình: Cấu tạo virut HIV
Nguồn: SGK, Sinh học 10, Cơ bản
Câu 1.A1.1: Sau khi lây nhiễm vào ngƣời, virut HIV chỉ tấn công vào tế bào bạch
cầu limphô TCD4 và một số tế bào khác nhƣ đại thực bào, tế bào cơ trơn. Tại sao mỗi loại virut chỉ xâm nhập vào một hoặc một vài loại vật chủ?
………………………………………………………………………………………. ……..………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Câu 2.A1.2: Cô A bị nhiễm HIV/AIDS. Mọi ngƣời trong thơn biết chuyện, vì sợ bị
lây nhiễm nên đã xa lánh, kỳ thị đối với cơ. Theo em việc giao tiếp thơng thƣờng có bị lây nhiễm HIV/AIDS khơng? Vì sao?
……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………
Câu 3.B1.2: Hiện nay, rất nhiều ngƣời bị nhiễm HIV trả thù xã hội bằng cách dùng
ống kim tiêm chích máu của mình rồi tiêm vào ngƣời đi đƣờng. Nam không may trở thành nạn nhân, khi biết mình bị nhiễm HIV, cậu ta vô cùng chán nản và khơng muốn sống nữa vì cho rằng nhiễm HIV chắc chắn sẽ chết sớm. Điều đó đúng hay sai? Tại sao?
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP
Câu 1.A1.1: Do tính tƣơng thích giữa các thụ thể của virut với các thụ thể trên màng tế bào chủ nên mỗi loại virut chỉ hấp phụ và xâm nhập đƣợc vào một hoặc vài tế bào chủ.
Câu 2.A1.2: HS trả lời “khơng” vài giải thích đƣợc:
- HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thƣờng với ngƣời bệnh nhƣ bắt tay, ôm, ăn uống, …HIV/AIDS chỉ lây truyền qua 3 con đƣờng:
+ tình dục khơng an tồn.
+ đƣờng máu và các sản phẩm máu nhiễm bệnh. + truyền từ mẹ sang con.
- HIV chỉ lây truyền khi khu vực da, niêm mạc bị tổn thƣơng tiếp với máu và dịch của ngƣời nhiễm HIV.
Câu 3.B1.2:
HS trả lời “Sai” và giải thích đủ 2 trong các ý sau:
- Virut HIV chỉ làm suy giảm hệ thống miễn dịch của cơ thể chứ không phải là tác nhân trực tiếp gây ra cái chết.
- HIV không gây chết sớm nếu ngƣời bệnh biết cách tránh khỏi tác nhân gây bệnh cơ hội.
- Trong 72 tiếng đồng hồ đầu tiên kể từ khi bị phơi nhiễm, đến ngay trung tâm y tế để tiêm ARV kháng virut. ARV giúp ngăn cản sự xâm nhập, lây lan hình thành virut mới, kéo dài tuổi thọ của ngƣời bị nhiễm HIV.
- Hiện nay đã có thuốc điều trị bằng kháng retrovirut và đang có nhiều hƣớng nghiên cứu để chế tạo ra thuốc điều trị HIV.