7. Phạm vi và giới hạn nghiờn cứu
1.3.2.1. Học tập trờn lớp và giờ lờn lớp
Học tập trờn lớp
Học tập trờn lớp là hỡnh thức tiến hành nhiệm vụ học tập theo chế độ truyền thống đƣợc qui định bởi khụng gian (phũng học), thời gian (tiết, giờ, đơn vị học trỡnh), nội dung (bài, chuyờn đề, học phần) và phƣơng thức chỉ dạo, tổ chức của ngƣời dạy (trực tiếp hoặc giỏn tiếp). Khỏi niệm lớp hiện nay khụng chỉ giới hạn ở lớp học truyền thống, mà gồm bất cứ chỗ học nào thỏa món những tiờu chớ núi trờn.
Tuy cú nhiều cỏch hiểu khỏc nhau về học tập trờn lớp, nhƣng trong luận văn xem xột việc học tập trờn lớp với những đặc trƣng sau:
- Tiến trỡnh học tập cú hệ thống và tuõn theo kế hoạch, bài bản của mụn học, ngành học. Vớ dụ sinh hoạt Đoàn tuy ở trong lớp nhƣng khụng phải là học tập trờn lớp.
- Diễn ra trong khụng gian và mụi trƣờng cú những điều kiện thớch hợp cho việc học tập. Vớ dụ, trong giờ học Toỏn cú thể đọc sỏch văn hay tiểu thuyết. Đú cũng là học tập, nhƣng khụng phải khỏi niệm học tập trờn lớp.
Giờ lờn lớp
Giờ lờn lớp là đơn vị quản lớ học tập trờn lớp, trong đú diễn ra quỏ trỡnh học tập trờn lớp tại khụng gian và thời gian xỏc định (lớp học). Giờ lờn lớp cú thể đƣợc phõn bổ trong một hoặc một số tiết học, thời gian của mỗi tiết học
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
đƣợc thay đổi từ ớt tới nhiều tƣơng ứng từ lớp dƣới lờn lớp trờn. Cỏc tiết học đƣợc sắp xếp theo một trỡnh tự lụgic phự hợp với khả năng tiếp thu về thể lực và nhận thức cũng nhƣ sự thớch ứng sinh học của học sinh đƣợc gọi là thời khúa biểu.
Giờ lờn lớp là khụng gian và thời gian diễn ra hoạt động dạy của giỏo viờn và hoạt động học của học sinh để thực hiện mục tiờu bài học, giỏo viờn hƣớng dẫn điều chỉnh hoạt động nhận thức của học sinh, cũn học sinh thỡ tự giỏc, tớch cực hoạt động để tỡm đƣợc những tri thức mới hỡnh thành kỹ năng hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn, luyện tập, vận dụng, ghi nhớ và tỏi hiện những thụng tin đó lĩnh hội.
Trong bài bỏo “Thiết kế bài học nhằm tớch cực húa học tập”, Đặng Thành Hƣng đặt ra vấn đề thiết kế mụi trƣờng học tập đó xỏc định: “Giờ lờn lớp là mụi trƣờng truyền thống và quen thuộc, trong đú cú nhúm, tổ, mụi trƣờng thực hành... qui định cỏch bố trớ bàn ghế, bảng, mỏy tớnh theo cỏc sơ đồ khỏc nhau”.