1. Ổn định tổ chức ( 1’ ) 2. Kiểm tra bài cũ ( 3’ )
? Các cách khởi động và thoát khỏi Free Typing Test.
TL: Khởi động: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình. - Thoát: ( nội dung như Sgk.)
3. Bài mới ( 37’)
Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)
Mục tiêu: Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm thế
cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực
sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.
Vfa bài luyện ABC
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu:
- Biết cách khởi động và ra khỏi phần mềm Fre Typing Test.
- Biết được ý nghĩa, công dụng của các trò chơi trong Fre Typing Test.
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực
sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp. GV: Yêu cầu học sinh bật
máy tính sau đó khởi động phần mềm Free Typing Test bằng 2 chách.
- Khi xuất hiện màn hình đăng nhập hướng dẫn học sinh nhập tên của mình vào và các thao tác tiếp theo. - GV: Gọi học sinh nhắc lại cách chơi trò chơi.
GV: Lưu ý cho học sinh. GV: yêu cầu học sinh vào trò chơi và nhắc lại cách chơi.
GV: Hướng dẫn một số thao tác cần thiết khi cho các em chơi.
GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn kiểu hiện dãy ký tự trong mục With Keys.
GV: Cho hs thực hành.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. HS: Nhập tên đăng nhập. HS : Trả lời. - Ghi chép. HS : Thực hiện thao tác và trả lời. HS: Quan sát và ghi chép. HS : Thực hiện. HS : Thực hành. 1. Trò chơi Bubbles
- Nhập tên của mình vào ô I am a new
user (tên không có dấu).
- Nháy Next, chọn Warm up Games chọn trò chơi Bubbles.
* Chú ý:
Cố gắng gõ hết những bong bóng có màu sắc chuyển động nhanh. Nếu bỏ qua 6 bong bóng thì trò chơi kết thúc và xem kết quả.
2. Trò chơi bảng chữ cái ABC
- Gõ các kí tự xuất hiện trong vòng cung, bắt đầu từ kí tự có màu sáng. * Chú ý: Phân biệt chữ hoa và chữ thường.
- Chơi sau 5 phút trò chơi kết thúc và xem diểm tại mục Score.
Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực
sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.
HS luyện tập trên lớp
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp
thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan
Định hướng phát triển năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực
sáng tạo, năng lực trao đổi. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV chia lớp thành nhiều nhóm
( mỗi nhóm gồm các HS trong 1 bàn) và giao các nhiệm vụ: thảo luận trả lời các câu hỏi sau và ghi chép lại câu trả lời vào vở bài tập