- GV chốt: BT ôn tập phép tính nhân bằng cách
3. Hoạt động luyện tập, trải nghiệm:
- Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học.
- HS chia sẻ.
TOÁNTIẾT 5 TIẾT 5
BẢNG NHÂN 2 ( TIẾT 1) NGÀY DẠY:17/12/2021 17/12/2021 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- HS hình thành được bảng nhân 2, biết đếm thêm 2. - Vận dụng vào tính nhẩm, giải bài tập, bài toán thực tế
- Thông qua các hoạt động học tập góp phần phát triển năng lực Toán học: NL tư
duy và lập luận toán học, NL mô hình hóa toán học, NL sử dụng phương tiện, công cụ học toán, NL giải quyết vấn đề khoa học, NL giao tiếp toán học.
2. Năng lực chung
- Tự chủ tự học: tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân
- Giao tiếp và hợp tác: chia sẻ, hợp tác cùng các bạn trong hoạt động nhóm. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
3. Phẩm chất
- Phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. 2. Học sinh: SGK.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu:
- Tổ chức chơi trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thể lệ và cách chơi: Chia 3 đội chơi, mỗi đội gồm 3 bạn chơi và theo hình thức tiếp sức. Mỗi nhóm sẽ có 3 phép tính giống nhau, nhiệm vụ của từng thành viên là dựa vào phép nhân để viết tổng các số hạng bằng nhau.
- Gọi HS xung phong chơi.
- Giáo viên và học sinh dưới lớp cổ vũ các nhóm chơi.
- GV kết nối vào bài: Bài học hôm nay giúp các em ghi nhớ và vận dụng bảng nhân 2, biết đếm thêm 2 và vận dụng để làm bài tập, giải quyết một số bài học thực tiễn.
- Gv ghi tên đầu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức: - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.9:
- Giới thiệu các tấm bìa có 2 chấm tròn, lấy 1 tấm đính lên bảng. Chấm tròn được lấy 1 lần, ta viết: 2 x 1 = 2.
- Gọi học sinh đọc.
- 2 được lấy 2 lần, ta có: 2x2, gọi học sinh chuyển sang phép cộng để tính kết quả.
Vậy 2 x 2 = 4
- Tương tự: 2 được lấy mấy lần? Rồi viết kết quả để hình thành bảng nhân 2.
* Nhận xét:
Thêm 2 vào kết quả 2 x 2 = 4 ta được kết quả của phép nhân 2 x 3 = 6
- GV Chốt: Như vậy để tìm được kết quả của một phép nhân nào đó chúng ta chuyển phép nhân đó thành tổng các số hạng bằng nhau.
- GV đưa ra bài toán:
Mỗi lọ có 2 bông hoa, có 4 lọ như thế. Hỏi có tất cả bao nhiêu bông hoa?
+ Để giải được bài toán thực hiện phép tính gì? + Kết quả của phép nhân 4 là bao nhiêu? * Cho học sinh thi đọc bảng nhân, thi đọc thuộc.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Nghe hướng dẫn.
- HS xung phong chơi. - HS chơi
- HS ghi đầu bài.
- Quan sát. Theo dõi
- Đọc.
- 2 x 2= 2+2=4. vậy 2 x 2=4.
- Theo dõi, tính, nêu kết quả.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng nhân 2 vừa học để nêu kết quả cho Trò chơi: Đố bạn. (1 bạn hỏi gọi 1 bạn trả lời. Nếu trả lời đúng thì được đố bạn khác.)
- Cùng học sinh nhận xét.
- Gọi học sinh đọc lại bảng nhân 2.
- Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh.