Phương pháp kiểm nghiệm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề sinh thái nhân văn ở trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên​ (Trang 78 - 80)

7. Giả thuyết khoa học

3.2. Phương pháp kiểm nghiệm

Tổ chức kiểm nghiệm bằng phương pháp dạy học dự án. Quá trình dạy học được tiến hành trên nhóm thực nghiệm nhóm thực nghiệm bằng phương pháp DHDA theo kế hoạch bài giảng (giáo án) đã biên soạn. Trên cơ sở quy trình của DHDA chuyên đề STNV, GV tiến hành chuyển giao quy trình cho HS. Với các yêu cầu cụ thể của bài học, HS sẽ tiến hành các bài tập dự án dưới sự hướng dẫn, hỗ trợ của GV để hình thành các kiến thức bài học và thực tiễn cần thiết.

a. Đối tượng, phạm vi kiểm nghiệm

- Thực nghiệm sư phạm được tiến hành với 170 học sinh, các đối tượng là HS lớp 12 của các trường THPT Phú Lương, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên.

- Phạm vi kiểm nghiệm: chuyên đề Sinh thái nhân văn - phần Sinh thái học 12.

b. Thời gian kiểm nghiệm

Quá trình thực nghiệm 03 dự án được tiến hành bắt đầu từ tháng 1/ 2020 đến hết tháng 5/ 2020. Do tình hình nghỉ học dài do dịch bệnh Covid -19 có ảnh hưởng nhất định đến quá trình thực hiện dự án.

c. Nội dung kiểm nghiệm

Trên cơ sở phân tích cấu trúc, chương trình, mục tiêu của chuyên đề STNV trong phần Sinh thái học 12. Chúng tôi hướng dẫn HS thảo luận và lựa chọn:

Dự án 1: Sự đa dạng về HST tỉnh Thái Nguyên. (Thời gian dự kiến thực hiện 4 tuần).

Dự án 2: Hệ xã hội tỉnh Thái nguyên. (Thời gian dự kiến thực hiện 4 tuần). Dự án 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa hệ xã hội và hệ sinh thái. (Thời gian dự kiến thực hiện 4 tuần).

d. Tiến hành kiểm nghiệm

Quá trình kiểm nghiệm được tiến hành theo các giai đoạn và linh hoạt trong quá trình thực tế cụ thể như sau:

Thời gian Nội dung công việc

Tháng 1/2020

- Báo cáo và xin ý kiến của ban giám hiệu, làm việc với GV chủ nhiệm và lớp về kế ho ạch tiến hành dạy học theo dự án chuyên đề. - Giới thiệu cho HS về chuyên đề STNV.

Tháng 2/2020

Tuần 1 của dự án

- Hướng dẫn học sinh sử dụng công nghệ thông tin và khai thác thông tin trên Internet.

- Tìm hiểu nội dung bài học, xác định các kiến thức trọng tâm của bài học, xác định các mục tiêu bài học.

- Xây dựng các ý tưởng dự án, lựa chọn ý tưởng tối ưu.

- Phân chia các nhóm nghiên cứu, mỗi nhóm chọn ra nhóm trưởng và thư ký. Lựa chọn các dự án.

Tháng 5/2020

Tuần 2-3 của dự án

- Các nhóm nghiên cứu thực hiện đề tài nghiên cứu. - Xử lý các dữ liệu và số liệu thu thập được.

Thời gian Nội dung công việc

- Thiết kế các sản phẩm.

- - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn, điều chỉnh quá trình thực hiện dự án.

Tuần 4 của dự án

- Các nhóm báo cáo kết quả dự án. - Nhận xét, đánh giá các dự án.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, tổng kết toàn bộ quá trình thực hiện dự án.

- Tổng kết các kiến thức của bài học.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề sinh thái nhân văn ở trường trung học phổ thông tỉnh thái nguyên​ (Trang 78 - 80)