Yêu cầu khi xác định mục tiêu tổchức

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức hoạt động ngoại khóa về tổng bí thư nguyễn văn cừ trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường THPT thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh​ (Trang 43 - 44)

6. Cấu trúc của đề tài

2.2.1. Yêu cầu khi xác định mục tiêu tổchức

Khi tổ chức hoạt động ngoại khóa về Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ ở trường Trung học phổ thông phải nhằm vào các mục tiêu:

- Nâng cao hiểu biết, nhận thức của HS về công lao to lớn của Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ đối với lịch sử dân tộc, về các giá trị truyền thống của dân tộc, biết tiếp thu những giá trị tốt đẹp của ông cha ta để lại ; củng cố, khắc sâu các kiến thức đã học trên lớp. Trên cơ sở đó, mở rộng nâng cao hiểu biết cho HS về các lĩnh vực của đời sống xã hội; có ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội.

- Củng cố vững chắc các kĩ năng cơ bản đã được rèn luyện như: kĩ năng quan sát, nhận thức, thực hành… để từ đó tiếp tục hình thành và phát triển các năng lực chủ yếu như: năng lực tự hoàn thiện, năng lực thích ứng, năng lực giao tiếp, năng lực hoạt động chính trị - xã hội, năng lực tổ chức quản lí, năng

lực tự kiểm tra đánh giá kết quả của học sinh qua quá trình tham gia buổi hoạt động ngoại khóa.

- Có ý thức và thái độ đúng đắn đối với truyền thống đấu tranh của dân tộc và công lao của Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ dành cho nhân dân ta. Tổ chức hoạt động ngoại khóa về Tổng Bí thư Nguyễn Văn Cừ cũng giúp học sinh có thái độ đúng đắn trước những vấn đề của cuộc sống, biết chịu trách nhiệm về hành vi của bản thân; đấu tranh tích cực với những biểu hiện sai trái của bản thân (để tự hoàn thiện mình) và của người khác; biết cảm thụ và đánh giá cái đẹp trong cuộc sống.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức hoạt động ngoại khóa về tổng bí thư nguyễn văn cừ trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường THPT thị xã từ sơn tỉnh bắc ninh​ (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)