Năng lực chuyên biệt vừa là mục tiêu, vừa là “đơn vị thao tác” trong các hoạt động dạy học, giáo dục góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung [27].
Năng lực chuyên biệt được hình thành và phát triển do một lĩnh vực/môn học nào đó. Hệ thống năng lực có thể hình thành và phát triển cho HS thông qua dạy học môn Sinh học bao gồm 4 nhóm năng lực chính như sau [27]:
Bảng 1.1. Các năng lực chuyên biệt trong dạy học sinh học Nhóm năng lực Kiến thức được hình thành
Năng lực nắm vững kiến thức sinh học
- Kiến thức về đa dạng sinh học ở mọi cấp độ từ gen, tế bào…, quần thể, quần xã.
- Hiểu biết về các nguyên lí di truyền và cơ chế dẫn đến sự đa dạng đó.
- Áp dụng các nguyên lí của học thuyết và cơ chế tiến hóa để giải thích được sự đa dạng sinh học.
- Hiểu biết về cấu trúc và chức năng của thực vật, động vật. - Hiểu biết về lịch sử nghiên cứu sinh học và vai trò to lớn của sinh học đối với xã hội.
Năng lực nghiên cứu khoa học
- Hiểu biết và sử dụng được các nguyên lí của phương pháp nghiên cứu khoa học.
- Nghiên cứu lí thuyết, tổng hợp tài liệu và đánh giá được các tài liệu khoa học.
quan sát và thực nghiệm, đề xuất được vấn đề nghiên cứu. - Đề xuất được các giả thuyết có khả năng kiểm chứng được bằng thực nghiệm, dự đoán được kết quả nghiên cứu. - Thiết kế được các thí nghiệm để kiểm chứng giả thuyết. - Biết cách quan sát và ghi chép, thu thập số liệu, kết quả nghiên cứu.
- Sử dụng được toán xác suất thống kê để phân tích và đánh giá dữ liệu thu được.
- Rút ra kết luận kết luận phù hợp.
Năng lực thực địa
- Sử dụng được các quy tắc và kĩ thuật an toàn, để thực hiện các nghiên cứu môi trường.
- Dự đoán, lập kế hoạch thực địa.
- Chuẩn bị các phương tiện, thiết bị cần thiết để thực địa. - Sử dụng được bản đồ thực địa và xác định được đúng những vị trí cần nghiên cứu trong môi trường.
- Sử dụng được các thiết bị thực địa để quan sat, xác định các thông số, thu thập và sử lí mẫu.
Năng lực thực nghiệm
- Sử dụng được các quy tắc và kĩ thuật an toàn, để thực hiện các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm.
- Thực hiện các quy tắc an toàn phòng thí nghiệm.
- Vận hành máy móc trong phòng thí nghiệm theo đúng quy trình.
- Sử dụng được thành thạo các thiết bị thí nghiệm thích hợp.
- Tìm lỗi và tối ưu hóa các phương pháp kĩ thuật.
- Thực hiện các kĩ năng cơ bản liên quan các thí nghiệm theo các phương pháp và thủ thuật tiêu chuẩn.