I. Về kiến thức
3. Kết bài (2,0 điểm) II Về kỹ năng
II. Về kỹ năng
- Biết vận dụng linh hoạt những kiến thức Ngữ văn đó học để làm bài văn NLVH. - Bố cục sỏng rừ, lập luận chặt chẽ, sắc sảo.
- Hành văn trụi chảy, mạch lạc, cú cảm xỳc. Chữ viết rừ ràng, khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp…
B. BIỂU ĐIỂM
- Điểm 11- 12: Đỏp ứng tốt cỏc yờu cầu trờn, bài làm cú sự sỏng tạo.
- Điểm 9- 10: Đỏp ứng ở mức độ khỏ cỏc yờu cầu của bài.Cú thể cú một vài lỗi nhỏ về diễn đạt, dựng từ, chớnh tả...
- Điểm 7- 8: Về cơ bản đỏp ứng được yờu cầu của đề, nhưng bài làm chưa sõu, cũn mắc một số lỗi về diễn đạt, dựng từ, ngữ phỏp…
- Điểm 5- 6: Hiểu được yờu cầu của đề, cơ bản hiểu bài thơ nhưng giải thớch, chứng minh và bỡnh luận cũn lỳng tỳng. Mắc một số lỗi về diễn đạt, dựng từ, chớnh tả, ngữ phỏp…
- Điểm 3- 4: Chưa hiểu rừ yờu cầu của đề. Bài làm sơ sài, thiờn về phõn tớch đơn thuần. Diễn đạt lủng củng, tối nghĩa. Mắc nhiều lỗi.
- Điểm 1-2: Chưa hiểu đề, bài làm quỏ sơ sài, mắc quỏ nhiều lỗi. - Điểm 0: Lạc đề, khụng làm bài.
--- Hết---
SỞ GD&ĐT QUANG NAM ĐỀ THI OLIMPIC THÁNG 3 NĂM 2017
CÂU 1 (8 ĐIỂM):
Cảm nhận của anh (chị) về cõu núi sau: “Gia đỡnh là nơi cuộc sống bắt đầu và tỡnh yờu khụng bao giờ kết thỳc”.
CÂU 2 (12 ĐIỂM):
Nhà thơ Tố Hữu từng núi: “Thơ là một điệu hồn đi tỡm cỏc hồn đồng điệu; Thơ là tiếng núi tri õm”.
Anh (chị) hóy làm sỏng tỏ quan niệm trờn qua bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kớ” (Độc Tiểu Thanh kớ) của Nguyễn Du.
---HẾT---
SỞ GD&ĐT QUANG NAM ĐỀ THI OLIMPIC THÁNG 3 NĂM 2017
TRƯỜNG THPT DUY TÂN NGỮ VĂN 10. Thời gian: 180 phỳt
HƯỚNG DẪN CHẤMCÂU 1: CÂU 1:
1.Yờu cầu về kĩ năng:
-Đỏp ứng yờu cầu của một bài nghị luận xó hội, biết vận dụng kiến thức về đời sống, xó hội để làm rừ ý nghĩa cõu núi.
-Bố cục hợp lý, lập luận chặt chẽ, chữ viết rừ ràng, khụng mắc lỗi diễn đạt, lỗi dựng từ và đặt cõu.