- Cần thể hiện kỹ năng viết bài nghị luận văn học về vấn đề lý luận và phõn tớch tỏc phẩm thơ minh họa
2. Phõn tớch, chứng minh quan niệm của Chế Lan Viờn qua tỏc phẩm:
- Chất muối thể hiện qua nội dung:
Nột sõu sắc, mới mẻ về nội dung tư tưởng bài thơ, thể hiện quan điểm, thỏi độ, nhõn cỏch, tõm hồn, lẽ sống, thụng điệp gửi gắm của tỏc giả.
+ Bức tranh thiờn nhiờn ,cuộc sống + Vẻ đẹp tõm hồn nhà thơ
- Chất muối thể hiện ở nghệ thuật: Nột đặc sắc
+ Về thể loại
+ Hỡnh ảnh, nhịp điệu
+ Ngụn ngữ
...
Khẳng định: Để cú được muối thơ này, nhà thơ phải là người cú nhõn cỏch lớn, trỏi tim nhạy cảm, mónh liệt, thiết tha với cuộc đời, trớ tuệ uyờn bỏc.
6.0
3. Bàn luận
Đõy là quan niệm xỏc đỏngcủaChế Lan Viờn về hành trỡnh sỏng tạo và giỏ
trịđớchthực củathơ ca.
- Để cú thơ hay, yờu cầu đặt ra đốivới người nghệsỹ là phải lao động nghiờm tỳc, sỏng tạo, say mờ, đem đến cho người đọcnhững gỡ tinh tuý nhất củathơ ca.
Ngườiđọc đếnvới thơ bằngtấtcả tỡnh yờu mến…
4. Đỏnh giỏ
- Chất muối trong Cảnh ngày hố, khẳng định vẻ đẹp trớ tuệ và tõm hồn Nguyễn
Trói..
- Khẳng định “chất muối của thơ” tạo nờn sức sống lõu bền của tỏc phẩm.
1.5
Lưu ý: Phần đặt vấn đề và kết thỳc vấn đề: đỳng hướng, đảm bảo, hay, cú chất
văn: 1.0 điểm.
TRƯỜNG THPT NAM GIANG MễN: NGỮ VĂN - LỚP 10
Thời gian :150 phỳt (khụng kể giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
( Đề cú 01 trang)
Cõu 1 (8,0 điểm):
Cõu núi sau gợi cho anh/chị suy nghĩ và bài học gỡ trong cuộc sống ?
Nếumột người đượcgọiđể làm một người như phu quột đường, hóy quột những
con đườngnhư Mi-ken-lăng-giơđó vẽ tranh, hóy quột những con đườngnhư Bet- thụ-ven đósoạnnhạc và hóy quột những con đườngnhư Sờch-xpia đó làm thơ. Người phu quột đường cầnphải quột những con đườngsạch đếnđộ tấtcả cỏc thiờn thần trờn thiờn đàng, lẫn con người nơitrần gian đềuphải núi rằng:“Đõy là
người quột đường vĩđại – ngườiđó làm thậttốt cụng việccủa mỡnh”.
(Theo Bài học làm người, NXB Trẻ - NXB Giỏo dục 2006) Cõu 2( 12 điểm)
“ Thương xút cho sốphậncủanhững người phụcnữ tài sắc là mộtcảm hứng lớn trong sỏng tỏc của Nguyễn Du.”
( Ngữ Văn 10, tập 1, NXB Giỏo Dục 2014) Hóy làm sỏng tỏ ý kiến trờn qua bài thơ ĐộcTiểu Thanh kớ.
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM Kè THI OLYMPIC NĂM HỌC 2016-2017
HƯỚNG DẪN CHẤM
( Hướng dẫn này cú 02 trang) A. Hướng dẫn chung:
1. Giỏm khảo nắm vững yờu cầu hướng dẫn chấm để đỏnh giỏ tổng quỏt bài làm của thớ sinh, trỏnh cỏch đếm ý cho điểm. Linh hoạt trong quỏ trỡnh chấm, khiến khớch những bài viết sỏng tạo.
2. Giỏm khảo xem xột cả hai yờu cầu về kiến thức và kĩ năng. Chỉ cho điểm tuyệt đối với những bài hoàn chỉnh cả hai khõu trờn. Cú thể cho điểm lẻ từng cõu và toàn bài đến 0,5 điểm.