VII. Bộ móng guốc ngón chẵn
28. Hươu xạ Moschus berezovski CR IB EN ++ 29.Súc bay đen trắng Hylopetes alboniger VU IIB VU ĐD +
3.3.2. Đỏnh giỏ mối liờn hệ giữa một số yếu tố xó hội và vấn đề bảo tồn
Thành phần dõn tộc mà chỳng tụi tiến hành phỏng vấn và đề cập đến trong nghiờn cứu này là 2 bộ phận chủ yếu cú những tập quỏn sinh hoạt, lao động sản xuất khỏc nhau tương đối lớn.
+ Người dõn tộc Tày đại diện cho thành phần phổ biến;
+ Người dõn tộc Dao đại diện cho thành phần khụng phổ biến.
Qua phỏng vấn 100 hộ gia đỡnh tụi nhận thấy học vấn của người dõn ở đõy thấp hơn nhiều so với trung bỡnh cả nước, thấp so với mặt bằng dõn trớ của tỉnh Lạng Sơn. Trung bỡnh người dõn mới chỉ học tới lớp 7, đa số những người ở độ tuổi trờn 50 học vấn chỉ ở mức lớp 3.
Thu nhập trung bỡnh của 100 hộ gia đỡnh được phỏng vấn là 41,58 triệu đồng/ năm (2009) trong đú thu nhập từ tài nguyờn rừng trung bỡnh là 25,42 triệu đồng/ năm. Trong số cỏc hộ cú thu nhập từ tài nguyờn rừng thỡ thu nhập từ tài nguyờn rừng chiếm 49,89% tổng thu nhập của gia đỡnh (một số hộ gia đỡnh khụng tiến hành khai thỏc tài nguyờn rừng, do đú họ khụng cú thu nhập từ tài nguyờn rừng).
* Mối liờn hệ giữa dõn tộc với kiến thức bảo tồn
Trong quỏ trỡnh điều tra tụi đó tiến hành điều tra ở 2 dõn tộc khỏc nhau, mỗi dõn tộc đại diện cho một loại tập quỏn sinh hoạt sản xuất. Mặt khỏc mỗi dõn tộc điều tra cú hoàn cảnh sống tương đối khỏc biệt. Do vậy cú thể cú những mối liờn hệ nhất định đối với kiến thức bảo tồn, chỳng tụi đó tiến hành kiểm tra về mối liờn hệ giữa dõn tộc với kiến thức bảo tồn bằng phần mềm SPSS 16.0. Sử dụng SPSS để phõn tớch thu được bảng 3.5:
Bảng 3.5: Chi-Square Tests của mối liờn hệ giữa dõn tộc với kiến thức bảo tồn
Value df Asymp. Sig. (2-sided)
Pearson Chi-Square 9.539a 9 0.389
Likelihood Ratio 10.235 9 0.332
Linear-by-Linear Association .470 1 0.493
N of Valid Cases 100