7. Cấu trúc của luận văn
2.3. Chủ đề 3 Hình trụ trong cuộc sống
Hình nón, hình trụ, hình cầu, các bài toán hình nón, hình trụ, hình cầu trong thực tế. Ứng dụng để xây dựng một số bài toán tối ƣu về nguyên vật liệu đo thể tích và mối quan hệ giữa khối lƣợng, diện tích bề mặt .... của đối tƣợng.
2.3.1. Mục tiêu
2.3.1.1. Kiến thức
- Học sinh hiểu đƣợc công thức tính diện tích xung quanh của hình trụ, thể tích của khối trụ.
- Học sinh hiểu đƣợc đặc điểm chung của cách xây dựng các công thức tính thể tích của các khối hình học trong không gian.
- Học sinh hiểu đƣợc ý nghĩa của hình trụ, khối trụ trong thực tiễn đời sống và trong tự nhiên thông qua việc dạy học tích hợp với kiến thức Vật lý (áp suất chất lỏng, sự giãn nở vì nhiệt của chất lỏng và chất rắn), kiến thức Hóa học (tính chất Vật lí, Hóa học của nhôm), kiến thức Sinh học (cấu tạo thân cây).
- Học sinh biết lý giải các vấn đề trong thực tiễn dƣới góc nhìn của khoa học, chẳng hạn: độ chênh lệch của thể tích sữa và thể tích vỏ hộp chứa, sữa tƣơi thì cần để trong các hộp giấy hình hộp chữ nhật còn các đồ uống có ga thì để trong các lon hình trụ bằng nhôm, thân cây thƣờng có hình trụ.
2.3.1.2. Kĩ năng
- Học sinh tính đƣợc diện tích xung quanh của hình trụ và thể tích của khối trụ.
- Học sinh đƣợc rèn luyện kí năng đo đạc, tính toán, kĩ năng giải quyết vấn đề.
- Học sinh vận dụng kiến thức liên môn và kiến thức Toán học để giải thích một số hiện tƣợng trong thực tiễn đời sống và trong tự nhiên.
- Học sinh vận dụng đƣợc các kiến thức một cách linh hoạt và sáng tạo để giải quyết các bài toán thực tiễn.
- Học sinh đƣợc rèn luyện kĩ năng đánh giá thông qua việc nhận xét, đánh giá bạn và giáo viên đánh giá học sinh.
- Học sinh đƣợc rèn luyện kĩ năng tự học, kĩ năng thu thập và xử lý thông tin từ các nhiệm vụ mà giáo viên giao cho học sinh tìm hiểu.
- Học sinh đƣợc rèn luyện các kĩ năng tƣ duy.
2.3.1.3. Thái độ
Học sinh thấy đƣợc mối quan hệ của Toán học với các môn học khác cũng nhƣ ý nghĩa của Toán học trong thực tiễn cuộc sống, giúp học sinh yêu thích học môn Toán, thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh.
2.3.1.4. Định hướng và phát triển năng lực
Qua bài học góp phần phát triển năng lực: năng lực hợp tác, năng lực sử dụng các công cụ và phƣơng tiện, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực mô hình hóa toán học.