Bỳt phỏp chấm phỏ, tả cảnh ngụ tỡnh, sử dụng thi liệu cổ, ta thấy được một tõm hồn yờu thiờn nhiờn, tinh thần thộp đầy nghị lực, tinh thần vượt lờn nghịch cảnh của người tự HCM.
* Tỡnh yờu cuộc sống, tinh thần lạc quan (cõu 3,4)
- Hỡnh ảnh thơ: Sơn thụn với tư thế lao động thật bỡnh dị. Đú là hỡnh ảnh trung tõm của bức tranh.
- Nghệ thuật điệp vũng: “Ma bao tỳc – Bao tỳc ma”: Vũng quay khụng dứt, hăng say lao động, cũng là bước đi của thời gian.
- Hỡnh ảnh “lụ dĩ hồng”, chữ “hồng” được coi là “ nhón tự ” của bài thơ: gợi sự ấm ỏp sum họp và tinh thần lạc quan của người tự nơi đất khỏch.
=> Vận động từ búng tối ra ỏnh sỏng để hướng đến tương lai.
c. Sơ kết chung:
- Chiều tối là cỏi nhỡn lạc quan yờu đời ở nhà thơ – chiến sĩ Hồ Chớ Minh.
- Nghệ thuật: Ngụn ngữ hàm sỳc, cụ đọng, bỳt phỏp chấm phỏ, chất cổ điển kết hợp với chất hiện đại. Chất thi sĩ hũa trong chất chiến sĩ.
3. Kết bài
- Khẳng định lại giỏ trị bài thơ trong tập thơ NKTT
- Khẳng định vẻ đẹp, phẩm chất đạo đức, trớ tuệ, nhõn cỏch HCM.
d. Sỏng tạo: Cú cỏch diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sõu sắc về vấn đề nghị luận. sõu sắc về vấn đề nghị luận.
0,25đ
e. Chớnh tả, dựng từ, đặt cõu: Đảm bảo quy tắc chớnh tả, dựng từ, đặt cõu. dựng từ, đặt cõu.
0,25đ
TỔNG ĐIỂM 10,0
SỞ GD-ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè II NĂM HỌC 2020-2021 Mụn: Ngữ văn 11
(Thời gian: 90 phỳt)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trớch:
Tại ngụi trường trung học dõn gian ở Helsingor, Đan Mạch, chỳng tụi, những người trẻ đến từ hơn 30 quốc gia thảo luận về tương lai Trỏi đất. Cụ bộ những người trẻ đến từ hơn 30 quốc gia thảo luận về tương lai Trỏi đất. Cụ bộ người Đức 18 tuổi cao dong dỏng, mỏi túc đen nhỏnh và nụ cười hiền, hướng dẫn chỳng tụi tự đo lường "dấu chõn sinh thỏi" của mỡnh trờn trang Footprint calculator.
Bài trắc nghiệm gồm cỏc cõu hỏi cụ thể xoay quanh cỏch sống, nơi sinh sống và cỏch thức làm việc, di chuyển của mỗi người. Từ đú kết quả trả ra rất thỳ sống và cỏch thức làm việc, di chuyển của mỗi người. Từ đú kết quả trả ra rất thỳ vị rằng: nếu ai cũng sống như bạn thỡ chỳng ta cần phải cú bao nhiờu hành tinh như Trỏi đất mới đủ. Kết quả lý tưởng dĩ nhiờn phải nhỏ hơn hoặc bằng một. Nếu cao hơn đồng nghĩa chỳng ta đang đẩy Trỏi đất vào diệt vong.
Kết quả tụi làm ra là 7,5. Thật xấu hổ. Cụ bộ người Đức kia, ngồi kế tụi, trợn mắt nhỡn vào 7,5 quả đất trờn màn hỡnh điện thoại, thảng thốt khụng núi nờn trợn mắt nhỡn vào 7,5 quả đất trờn màn hỡnh điện thoại, thảng thốt khụng núi nờn lời. Kết quả của cụ là 3,5. (…).
Tụi và bạn, chỳng ta vẫn chiến đấu với Covid-19, nhưng mặt khỏc, lắng nghe thụng điệp mà vũ trụ đang muốn gửi đến mỗi người. Để rồi khi dịch đi qua, nghe thụng điệp mà vũ trụ đang muốn gửi đến mỗi người. Để rồi khi dịch đi qua, ta thức tỉnh và thõn ỏi hơn với Trỏi đất, với Mẹ Thiờn nhiờn và với nhau. Tụi đặt mục tiờu giảm dấu chõn sinh thỏi của mỡnh từ 7,5 về chỉ một Trỏi đất mà thụi. Tụi khụng muốn con chỏu mỡnh sẽ hỏi: "Gấu bắc cực là gỡ? Vỡ sao chỳng lại gầy đi rồi biến mất?".
(Trớch Nghĩ lại về Trỏi Đất, Dương Xuõn Thảo, chuyờn mục Gúc nhỡn, bỏo Vnexpress, ngày 17/4/2020)
Thực hiện cỏc yờu cầu sau:
Cõu 1. Xỏc định phong cỏch ngụn ngữ của văn bản.
Cõu 2. Vỡ sao kết quả là 7,5 quả đất khiến nhõn vật tụi thấy thật xấu hổ?
Cõu 3.Dựa vào đoạn trớch, em hiểu như thế nào là dấu chõn sinh thỏi?
Cõu 4. Hóy viết đoạn văn (khoảng 10 dũng) trỡnh bày ý nghĩa của lời khuyờn “thức tỉnh và thõn ỏi hơn với Trỏi đất, với Mẹ Thiờn nhiờn và với nhau”. tỉnh và thõn ỏi hơn với Trỏi đất, với Mẹ Thiờn nhiờn và với nhau”.