tin học cho học sinh
Nguyên tắc 1: Đảm bảo mục tiêu dạy học, hình thành và phát triển các NL cần thiết cho người học.
Việc lựa chọn nội dung dạy học phải đáp ứng mục tiêu dạy học, hướng tới việc phát triển những NL cần thiết trong đó có NL tin học, và làm cho quá trình học tập gắn liền với thực tiễn cuộc sống đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Nguyên tắc 2: Nội dung dạy học phải đáp ứng được yêu cầu của xã hội, mang tính thiết thực và có ý nghĩa với người học.
Việc lựa chọn nội dung dạy học cần tinh giảm kiến thức trừu tượng, lựa chọn những kiến thức thiết thực, có ý nghĩa và gắn bó với thực tiễn cuộc sống của người học và đáp ứng được những thay đổi của xã hội trong giai đoạn toàn cầu hóa. Nó còn tạo điều kiện cho người học vừa thích ứng được với cuộc sống đầy biến động vừa có khả năng nhạy bén thu nhận kiến thức và trên cơ sở nền tảng của giáo dục phổ thông người học có thể tự học suốt đời.
Nguyên tắc 3: Nội dung dạy học phải đảm bảo tính khoa học và tiếp cận những thành tựu của khoa học kĩ thuật, đồng thời phải vừa sức với HS.
Xã hội hiện đại là một xã hội phát triển nhanh chóng và đầy biến động, không ngừng thay đổi. Việc xây dựng các bài học phải đảm bảo tính khoa học, vừa phải
tiếp cận được những thành tựu mới của khoa học kĩ thuật nhưng lại phải đảm bảo tình vừa sức đối với khả năng nhận thức của người học cũng như kế hoạch dạy học.
Nội dung dạy học phải thiết kế phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi và tạo hứng thú cho HS. Nội dung cũng như hoạt động học tập làm cho HS cảm thấy thú vị vì nó có khả năng giải quyết các vấn đề của cuộc sống. Sự đam mê hứng thú trong học tập giúp các em học tập hiệu quả hơn.
Nguyên tắc 4: Nội dung dạy học phải tăng tính thực hành, vận dụng, tính thực tiễn, quan tâm đến những vấn đề mang tính xã hội của địa phương.
Khoa học là kết quả nhận thức của con người trong thực tiễn. Vì thế nội dung dạy học cần tăng cường tính thực tiễn, rèn luyện cho HS kĩ năng vận dụng kiến thức, vào thực tiễn, sử dụng CNTT phục vụ việc tìm hiểu và giải quyết ở mức độ nhất định các vấn đề có liên quan đến thực tiễn, góp phần đáp ứng những đòi hỏi của cuộc sống.
Nguyên tắc 5: Xây dựng các nội dung dựa trên chương trình hiện hành
Các bài học được xác định dựa vào những nội dung kiến thức có mối liên hệ mật thiết với nhau trong một môn học hoặc một số môn học khác nhau của chương trình hiện hành và những vấn đề giáo dục mang tính quốc tế, quốc gia và có ý nghĩa đối với cuộc sống của HS.
Các nội dung không chỉ được thực hiện giữa các nội dung trong môn học mà còn có thể thực hiện giữa các môn học khác nhau.