Dạy học thể loại truyện Nôm trong chương trình ngữ văn phổ thông

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thể loại truyện nôm trong chương trình ngữ văn phổ thông (Trang 66 - 67)

7. Đóng góp của luận văn

3.2.Dạy học thể loại truyện Nôm trong chương trình ngữ văn phổ thông

theo chủ đề

Dạy học theo chủ đề là hình thức tìm tòi những khái niệm, tư tưởng, đơn vị kiến thức, nội dung bài học, chủ đề,... có sự giao thoa, tương đồng lẫn nhau, dựa trên cơ sở các mối liên hệ về lí luận và thực tiễn được đề cập đến trong môn học hoặc các hợp phần của môn học đó (tức là con đường tích hợp những nội dung từ một số đơn vị, bài học, môn học có liên hệ với nhau) làm thành nội dung học trong một chủ đề có ý nghĩa cao hơn, thực tế hơn, nhờ đó HS có thể tự hoạt động nhiều hơn để tìm ra kiến thức và vận dụng vào thực tiễn. Dạy học theo chủ đề không phải là một mô hình hoàn toàn mới mà có sự kết hợp giữa cách dạy học truyền thống và hiện đại, GV không chỉ dạy học bằng truyền thụ kiến thức mà chủ yếu hướng dẫn HS tự lực tìm kiếm thông tin, sử dụng kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ có ý nghĩa thực tiễn. Thay thế cho lớp học truyền thống với đặc trưng là những bài học ngắn, cô lập, những hoạt động mà GV giữ vai trò trung tâm, dạy học theo chủ đề hướng tới những nội dung học tập có tính tổng quát, liên quan đến nhiều lĩnh vực, tập trung vào HS và nội dung tích hợp với những vấn đề, những bài tập thực hành gắn với thực tiễn.

Dạy học theo chủ đề ở bậc trung học có ý nghĩa đặc biệt trong việc tăng cường kiến thức, làm cho kiến thức thực tế và đời sống có mối liên hệ gần gũi, trở nên hấp dẫn hơn. Hay nói cách khác, dạy học theo chủ đề ở bậc trung học là việc “thổi hơi thở” của cuộc sống vào những kiến thức cổ điển, nâng cao chất lượng “cuộc sống thật” của bài học.

Với môn Ngữ văn, dạy học theo chủ đề thực sự có ý nghĩa, giúp HS hứng thú với bài học hơn và làm cho kiến thức văn học đến với HS dễ dàng hơn, hấp dẫn hơn, có độ thấm sâu, ngấm bền trong tâm trí các em hơn. Bởi “văn học là nhân học”, học văn chính là học làm người. Hai tác phẩm truyện Nôm trong chương trình là Truyện KiềuTruyện Lục Vân Tiên, nếu được tổ

chức dạy học theo chủ đề thì sẽ thực sự hiệu quả và hấp dẫn. Qua quá trình nghiên cứu và tìm hiểu thực tế về thể loại truyện Nôm trong chương trình Ngữ văn phổ thông, chúng tôi nhận thấy nên dạy học Truyện KiềuTruyện

Lục Vân Tiên theo chủ đề bài học như sau:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thể loại truyện nôm trong chương trình ngữ văn phổ thông (Trang 66 - 67)