II. Biện pháp chỉ đạo thực hiện chuyên đề giáo dục lễ giáo.
4.Chỉ đạo các lớp thực hiện giáo dục lễ giáo ở mọi lúc, mọi nơi.
Trờng mầm non Liên Cơ là trờng công lập duy nhất của huyện.
Nhà trờng đợc nuôi dạy bán trú, nên việc huy động cháu ra lớp rất đông, đối tợng các cháu lại có nhiều sự chênh lệnh về lứa tuổi (tâm lý khác nhau). Vì vậy nhận biết thế giới xung quanh trẻ cũng có nhiều hạn chế.
Ví dụ: Có nhiều cháu ở Trung tâm Thị Trấn, nhng cũng có nhiều cháu ở khu vực nông thôn, chính những vấn đề trên đã phần nào ảnh hởng đến công tác rèn nề nếp cho các cháu. Vì vậy tôi đã thờng xuyên chỉ đạo đội ngũ giáo viên, là phải rèn các cháu ở mọi lúc mọi nơi (Trong khi vui chơi cũng nh trong tiết dạy), hoạt động góc cũng nh hoạt động ngoài trời.
Ví dụ: Khi đến lớp, cô giáo yêu cầu phụ huynh phải nhắc trẻ chào cô giáo, chào (bố mẹ) rồi mới cho trẻ vào lớp.
Qua bài thơ: "Chào hỏi, nói năng"
Với mọi ngời Phải biết nơi
Biết chào hỏi Biết nhờng nhịn
Mỗi khi nói Muốn đợc mến
Biết dạ tha Muốn đợc yêu
Không nói bừa Nhớ những điều
Không la hét Nh thế nhé !
Khi ăn uống Lúc vui chơi
Khi trẻ: Cô giáo nhắc trẻ chào cô giáo, chào Bố mẹ rồi cháu mới ra về (Khi cháu chào 2 tay cháu khoanh trớc ngực).
+ Rèn tính tập thể: Muốn rèn các cháu tốt, có kết quả về thói quen cũng nh nề nếp, trớc tiên cô giáo phải là tấm gơng để trẻ noi theo. Đó là giờ nào việc ấy, khi đã vào lớp cháu phải ngồi ngoan nghe cô giáo giảng bài. Muốn phất biểu hay có ý kiến gì cháu phải giơ tay, để các cháu nhớ lâu hơn, cô cho trẻ học thuộc bài thơ "Ngồi - giơ tay".
"Khi ngồi tay để trên bàn
Không bàn ta để tay ngang trên đùi Phải trật tự khi ta ngồi
Muốn hỏi, muốm nói xin mời giơ tay Cô chỉ định ta nói ngay
Còn các bạn khác hạ tay xuống chờ"
Qua các tiết dạy của các bộ môn và các hoạt động, giáo viên phải lồng nội dung giáo dục lễ giáo, giáo dục về các hành vi đẹp để trẻ nhớ và thực hiện.
Ví dụ: Muốn cho trẻ nắm bắt đợc luật lễ giao thông, cô giáo hớng dẫn trẻ đi trên đờng phải thế nào.
Ví dụ: Dạy trẻ hát bài "Em đi qua ngã t đờng phố".
+ Giờ chơi ngoài trời, các cô giáo cho các cháu quan sát cây trồng trong vờn, và các con vật nh: (Trâu, bò, ngựa) mà trâu chăn tại bãi cỏ trớc khu tr- ờng. Từ đó chúng tôi đã hình thành cho trẻ tình cảm yêu thơng con vật nuôi trong gia đình.