6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.2.6. Đẩy mạnh công tác kiểm tra, kiểm soát trong Giáo dục nghề
ịa bàn thƣờng xuyên th y ổ á phƣơn pháp ảng dạy tránh sự ơn ệu, nhàm hán ho n ƣời học. Phân công mỗi tổ bộ môn, khoa trong trƣờng sẽ chịu trách nhiệm về vấn ề này; ầu tƣ á tr n , thiết bị, phƣơn t ện cần thiết áp ứng yêu cầu nội dung, giảng dạy. Chú trọng áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Mua sắm và ầu tƣ nân ấp trang thiết bị phục vụ giảng dạy hiện ạ , ạt tiêu chuẩn khu vực và quốc tế. Xây dựng, cải tạo hệ thốn trƣờng lớp, nhà xƣởng thực hành, phòng thí nghiệm... theo ún t êu chuẩn. Tạo ều kiện ho n ƣời học tiếp cận thực hành nhuần nhuyễn, thuần thục các kỹ năn ần thiết qua sự hƣớng dẫn của giáo viên.
-Thƣờn xuyên tổ hứ n h ên ứu á huyên ề ứn dụn t ến bộ kho họ kỹ thuật tron áo dụ n hề n h ệp, áp dụn á sán k ến k nh n h ệm t ên t ến tron á n ành họ nhằm nân o hất lƣợn ào tạo n hề n h ệp. Đồn thờ thƣờn xuyên tổ hứ ào tạo l ên thôn ữ á ấp trình ộ tạo ều k ện ho n ƣờ l o ộn khôn n ừn họ tập nân o trình ộ chuyên môn.
3.2.6. Đẩy mạnh công tác kiểm tra, kiểm soát trong Giáo dục nghề nghiệp nghiệp
- Đẩy nhanh việc thành lập các trung tâm kiểm ịnh chất lƣợng giáo dục nghề nghiệp ộc lập. Tổ chức xây dựng và vận hành hệ thống quản lý chất lƣợng cho cá trƣờn o ẳng và trung cấp theo chuẩn quố . Đồng thời ban hành tiêu chí, tiêu chuẩn, quy trình kiểm ịnh chất lƣợng GDNN; áp dụng các bộ tiêu chí, tiêu chuẩn, quy trình kiểm ịnh chất lƣợng của các tổ chức giáo dụ ó uy tín ối với các nghề khu vực, quốc tế cho một số ngành, nghề ào tạo. Áp dụng công nghệ thôn t n ể xây dựng và vận hành hệ thống
thông tin quản lý hiện ại tạ á trƣờng trung cấp và o ẳn (ƣu t ên á trƣờn tron d nh sá h ƣợc lựa chọn ầu tƣ thành trƣờng chất lƣợng cao và á trƣờng chất lƣợng cao).
- Hàn năm rà soát, xá ịnh d nh sá h á ơ sở GDNN, hƣơn trình ào tạo cần phải kiểm ịnh chất lƣợn áp ứng yêu cầu quản lý nhà nƣớc, công bố công khai kết quả kiểm ịnh. Đồng thời thực hiện ơ hế Nhà nƣớc ặt hàng kiểm ịnh chất lƣợn ơ sở GDNN và hƣơn trình ào tạo theo yêu cầu của quản lý nhà nƣớc.
- Các chính sách về chế tài xử lý vi phạm tron lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp còn chung chung, nên tỉnh cần cụ thể hóa lạ ơ hế xử phạt ủ ể m n tính răn e theo á mức ộ vi phạm củ á ơ sở giáo dục nghề nghiệp. Đồng thờ tăn ƣờng giám sát việc thực hiện các quy chế kiểm tra, thi, xếp loại họ s nh khôn ể xảy r á trƣờng hợp tiêu cực hoặc chạy theo thành tích. Bên cạnh ó tỉnh cần phải chú trọng vào một số sai phạm về nội dun hƣơn trình dạy nghề ũn nhƣ là ôn tá quản lý ộ n ũ áo v ên.
Tăn ƣờng nguồn kinh phí cho hoạt ộng thanh tra, giám sát tạ á ơ sở giáo dục nghề nghiệp trên ịa bàn tỉnh. Đồng thờ huy ộn và ào tạo thêm ộ n ũ án bộ phụ trá h ôn tá th nh tr , ám sát ể ảm bảo việc thự th ầy ủ tất cả các nội dung trong quá trình kiểm tra.
KẾT LUẬN CHƢƠNG 3
Trên ơ sở những phát hiện về tồn tại, hạn chế ũn nhƣ n uyên nhân thông qua việ ánh á thực trạng công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp trên ịa bàn tỉnh Quảng Nam trong thời gian vừa qua tạ Chƣơn 2 thì ở Chƣơn 3 luận văn ã t ếp tục nghiên cứu các nộ dun ể làm ơ sở xây dựn á ịnh hƣớn , ề xuất các mụ t êu ũn nhƣ nội dung các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp ối với tỉnh Quảng Nam trong thời gian tới, Cụ thể nhƣ s u:
- Phần ơ sở ể xây dựng giải pháp, luận văn ã ề cập ến 2 nội dung chủ yếu s u ây: (1) Bối cảnh về giáo dục nghề nghiệp: phân tích rõ bối cảnh hiện nay ở tron nƣớ ũn nhƣ ở tỉnh Quảng Nam về lĩnh vực này. Có thể thấy vai trò của giáo dục nghề nghiệp là hết sức quan trọn ƣợ xem nhƣ là ộng lự hính ể thú ẩy quá trình phát triển kinh tế - xã hội. Phát triển giáo dục nghề nghiệp là yêu cầu tất yếu trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, là giải pháp thực hiện thành công quá trình công nghiệp hóa, hiện ại hóa. (2) Dự báo một số chỉ t êu l ên qu n ến giáo dục nghề nghiệp của tỉnh trong thời gian tớ nhƣ: Nhu cầu của thị trƣờn l o ộng; nhu cầu về áo v ên ào tạo nghề; nhu cầu vốn ầu tƣ ho áo dục nghề nghiệp.
- Trên ơ sở tình hình thực tế, luận văn t ếp tục: (1) Xây dựn ịnh hƣớn ối với công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp của tỉnh trong thời gian tớ ó là: Phát triển giáo dục nghề nghiệp phải phù hợp, ồng bộ với các chiến lƣợc, hƣơn trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của ất nƣớ , ị phƣơn ắn với giải quyết việ làm ho n ƣờ dân l o ộn ; ổi mới về phát triển giáo dục nghề nghiệp; thay ổi ơ hế quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp theo hƣớng phân cấp mạnh cho các cấp, các ngành, các ơ sở ào tạo nghề; nâng cao chất lƣợng giáo dục nghề nghiệp theo hƣớng chuẩn hoá, hiện ại hoá một cách toàn diện; tăn ƣờng mở rộng liên kết và
dạng hóa trong giáo dục nghề nghiệp. (2) Mụ t êu ề r ối với công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp của tỉnh: gồm: Mục tiêu chung và các mục tiêu cụ thể.
- Vớ ơ sở về thực trạng, bối cảnh, ịnh hƣớng, mụ t êu ƣợ ánh giá phân tích, xây dựng, ề xuất, luận văn ã t ếp tụ ề ra 6 giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lƣợng quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp trên ịa bàn tỉnh Quảng Nam trong thờ ăn tớ , ó là: (1) Kiện toàn bộ máy QLNN về GDNN. (2) Hoạ h ịnh, xây dựng và tổ chức thực hiện chiến lƣợ , hƣơn trình, kế hoạch phát triển giáo dục nghề nghiệp. (3) Quy hoạch mạn lƣớ ơ sở giáo dục nghề nghiệp. (4) Nân o năn lự ộ n ũ án bộ quản lý, giáo viên. (5) Đổi mới nộ dun hƣơn trình ào tạo nghề. (6) Đẩy mạnh công tác kiểm tra, kiểm soát trong giáo dục nghề nghiệp.
KẾT LUẬN
Phát triển giáo dục nghề nghiệp là một trong những yêu cầu cấp thiết hiện n y ối với tỉnh Quảng Nam. Chính vì vậy công tác quản lý nhà nƣớc cần phả ƣợc hoàn thiện ể áp ứng nhu cầu phát triển của giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới. Và trong luận văn “Quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp trên ịa bàn tỉnh Quản N m”, tá ả ã tập trung làm rõ một số vấn ề ơ bản s u ây:
- Hệ thốn hó ơ sở lý luận về giáo dục nghề nghiệp; khái niệm, ặc ểm, nguyên tắ ũn nhƣ là v trò ủa quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp. Tác giả ã hỉ rõ 6 nộ dun và trên ơ sở ó xây dựng hệ thống các t êu hí ũn nhƣ ƣ r 4 nhân tố hính tá ộn ến công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp.
- Vớ ơ sở lý luận ã ƣợc xây dựng, tác giả tiếp tục thu thập thông tin, số liệu ể tiến hành ánh á thực trạng của công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp. Ngoài những kết quả tích cự ã ạt ƣợc, công tác này vẫn còn có nhiều hạn chế và tác giả ũn ã làm rõ những nguyên nhân dẫn ến những tồn tạ ó.
- Trên ơ sở những tồn tạ mà ã phân tí h ở hƣơn 2 ũn nhƣ bối cảnh, ịnh hƣớng, mục tiêu, tác giả ã ƣ r 6 giải pháp chính nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhà nƣớc về giáo dục nghề nghiệp trên ịa bàn tỉnh Quảng Nam.
Nhìn hun , ây là một ề tài vẫn còn khá mới mẻ, l ên qu n ến vấn ề về quản lý nhà nƣớc, trong khi tác giả vẫn hƣ ó nh ều trải nghiệm trong công việc chính vì thế ã ặp khôn ít khó khăn tron quá trình n h ên cứu. Hơn nữa sự hạn chế về mặt thời gian, kiến thức nên sự thiếu sót trong luận văn là khôn thể tránh khỏi. Vì vậy tác giả rất mong nhận ƣợc những ý kiến ón óp ủa quý thầy cô, các nhà khoa học, nhà quản lý ể luận văn ƣợc hoàn thiện hơn.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tiếng Việt
[1] Nguyễn Viết Bình (2010), “Đào tạo nghề cho người lao động trên địa bàn Thành phố Nam định, Tỉnh Nam Định”, Luận văn thạ sĩ.
[2] Ph n Văn Bình (2012), “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện điện bàn - Quảng nam”, Luận văn thạ sĩ.
[3] Cục thống kê tỉnh Quảng Nam (2011), “Báo cáo tình hình kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Nam năm 2011”.
[4] Cục thống kê tỉnh Quảng Nam (2012) “Báo cáo tình hình kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Nam năm 2012”.
[5] Cục thống kê tỉnh Quảng Nam (2013), “Báo cáo tình hình kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Nam năm 2013”.
[6] Cục thống kê tỉnh Quảng Nam (2014), “Báo cáo tình hình kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Nam năm 2014”.
[7] Cục thống kê tỉnh Quảng Nam (2015), “Báo cáo tình hình kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Nam năm 2015”.
[8] Lƣu Thị Duyên (2011), “Nâng cao chất lượng hiệu quả đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh òa Bình”, Luận văn thạ sĩ.
[9] Đàm Hữu Đắc (2008), “Đào Tạo Nghề Theo Nhu Cầu Của Doanh Nghiệp - Thực Trạng Và Giải Pháp”.
[10] Học viện kinh tế-Năn lƣợng (2016), Nghiên cứu khoa học. “Một số lý luận cơ bản của đào tạo nghề hiện nay”.
[11] Hà Thị Thu Hƣờn (2015), “Quản lý nhà nước đối với hoạt động dạy nghề trên địa bàn tỉnh thái nguyên”, Luận văn Thạ sĩ.
[12] Nguyễn Thị Thu Hƣờng (2015), “Một số giải pháp quản lý nhà nước về đào tạo nghề tỉnh Bắc Ninh”, Luận văn thạ sĩ.
[13] Đỗ Thị Thu Hằng (2010), “Vai trò của Nhà nước trong đào tạo nghề- Nhìn từ góc độ kinh tế học”.
[14] Bùi Thị Hạnh (2012), “Mở rộng giáo dục nghề nghiệp, từng bước hình thành nền giáo dục kỹ thuật trong xã hội”.
[15] Bù Đức Linh (2016), “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn, giải pháp phát triển bền vững của tỉnh Thái Nguyên”.
[16] Nguyễn Mỹ Loan (2014),“Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đ ng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long”, Luận án tiến sĩ.
[17] Ph n Văn Nhân , N ô Anh Tuấn (2017), “Giáo trình cơ sở khoa học của Giáo dục nghề nghiệp”. Nhà xuất bản: ĐHQG-HCM
[18] Quốc hội (2014), Luật giáo dục nghề nghiệp. Số 74/2014/QH13
[19] Sở L o ộng - Thƣơn b nh và Xã hội tỉnh Quảng Nam (2014), “Báo cáo tình hình thực hiện kế hoạch dạy nghề năm 2014, kế hoạch dạy nghề năm 2015”.
[20] Sở L o ộng - Thƣơn b nh và Xã hội tỉnh Quảng Nam (2014), “Báo cáo xây dựng kế hoạch phát triển ngành Lao động - Thương binh và Xã hội giai đoạn 2016-2020”
[21] Sở L o ộng - Thƣơn b nh và Xã hội tỉnh Quảng Nam (2016), “Báo cáo tình hình thực hiện các nghị quyết của ĐND tỉnh về công tác dạy nghề”.
[22] Sở L o ộng - Thƣơn b nh và Xã hội tỉnh Quảng Nam (2016), “Đề án quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp tỉnh Quảng Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030”.
[23] Sở L o ộng - Thƣơn b nh và Xã hội tỉnh Quảng Nam (2016), “Báo cáo xây dựng kế hoạch phát triển ngành Lao động - Thương binh và Xã hội năm 2017 đối với lĩnh vực dạy nghề”
[24] Đỗ Hoàn Toàn, M Văn Bƣu (1995), “Giáo trình Quản lý nhà nước về kinh tế”. Nhà xuất bản: Đại học Kinh tế quốc dân.
[25] Mai Thị Thơm (2014), “Quản lý nhà nước về đào tạo nghề trong các trường cao đ ng nghề tại à Nội”, Luận văn thạ sĩ.
[26] Mạ Văn T ến (2012), “Vai trò của đào tạo nghề với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực”.
[27] Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Nam (2016), “Báo cáo tổng kết thực hiện Chương trình mục tiêu về việc làm và dạy nghề tỉnh Quảng Nam giai đoạn 2011-2015”.
Tài liệu trang web
[28] http://www.sldtbxhqnam.gov.vn [29] http://www.gso.gov.vn
[32] http://www.quangnam.gov.vn [33] http://www/gdnn.edu.vn [34] http://www/gdnn.gov.vn