1.2.4.1. Ban hành văn bản quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành pháp luật về dịch vụ văn hóa
Pháp luật về dịch vụ văn hóa sau khi được các cơ quan có thẩm quyền ban hành không phải ngay lập tức được tổ chức thực hiện, thi hành ngay mà cần phải có những văn bản hướng dẫn thi hành. Từ luật/pháp lệnh đến nghị định, thông tư hướng dẫn thi hành luật/pháp lệnh, trên cơ sở đó, các cơ quan đơn vị, bộ, ban ngành tiếp tục có những văn bản chỉ đạo, quy định chi tiết hướng dẫn thi hành pháp luật (văn bản quy phạm pháp luật và văn bản cá biệt) trong phạm vi mình quản lý đảm bảo pháp luật được hiểu rõ và thực thi phù hợp với điều kiện, tình hình của đơn vị, địa phương. Đối với pháp luật về dịch vụ văn hóa cũng vậy, sau khi các văn bản pháp luật ra đời, Bộ Tư pháp và rất nhiều cơ quan liên quan (Bộ Văn hóa – Thể thao và Du lịch, Bộ Tài chính...), các tỉnh, thành trong cả nước căn cứ các quy định để ban hành văn bản quy định chi tiết để hướng dẫn thi hành nhằm đảm bảo các quy định của pháp luật được hiểu và thực thi một cách thống nhất từ trung ương đến địa phương, đây chính là một khâu quan trọng trong việc thực hiện pháp luật nói chung và pháp luật về dịch vụ văn hóa nói riêng. Tuy nhiên, việc ban hành các văn bản hướng dẫn thi hành (dù là văn bản cá biệt hay văn bản quy phạm pháp luật) đều cần tuân theo một quy trình luật định, có như vậy, các văn bản ban hành mới đảm bảo được tính hợp pháp và có giá trị thực thi trên thực tế.
Hiện nay quy trình này được quy định cụ thể trong pháp luật về ban hành văn bản quy phạm pháp luật, các văn bản pháp luật quy định về nhiệm vụ, thẩm quyền của các cơ quan ở trung ương và địa phương.
1.2.4.2. Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về dịch vụ văn hóa
Như chúng ta đều biết, phổ biến, giáo dục pháp luật là khâu đầu tiên của quá trình thực hiện pháp luật, có vai trò hết sức quan trọng trong việc đưa pháp luật vào cuộc sống, tăng cường pháp chế XHCN, xây dựng Nhà nước pháp quyền của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân. Pháp luật ban hành nếu không được phổ biến, tuyên truyền, giáo dục thì sẽ chỉ nằm trên văn bản ở trạng thái tĩnh mà không thể đươc thực hiện trong cuộc sống. Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm đến công tác này. Nghị quyết Đại hội lần thứ VIII của Đảng đã khẳng định: “Triển khai mạnh mẽ công tác tuyên truyền và giáo dục pháp luật’’. Nghị quyết số 08–NQ/TW ngày 02/01/2002 của Bộ Chính trị về một số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp trong thời gian tới chỉ rõ cần: “Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật với nhiều hình thức phong phú, sinh động, đặc biệt là thông qua các phiên toà xét xử lưu động và bằng những phán quyết công minh để tuyên truyền, nâng cao ý thức pháp luật cho cán bộ và nhân dân”. Chính vị trí, vai trò và yêu cầu về công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật là nguyên nhân quan trọng để Quốc hội ban hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật 2012.
Pháp luật về dịch vụ văn hóa cũng cần được phổ biến, giáo dục đến rộng rãi mọi tầng lớp nhân dân và các tổ chức trong cả nước để đảm bảo cho việc tổ chức và thực hiện hiệu quả, góp phần đạt được mục đích của việc ban hành.
1.2.4.3. Tổ chức các hoạt động tập huấn nghiệp vụ dịch vụ văn hóa
Sau hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật là đến giai đoạn thực hiện các hoạt động theo quy định của pháp luật về dịch vụ văn hóa. Ở giai đoạn này, các chủ thể của pháp luật về dịch vụ văn hóa sẽ thực hiện hoặc không thực hiện những hành vi theo luật định để đưa những quy định của pháp luật vào cuộc sống. Đây cũng chính là giai đoạn đầu tiên khó khăn với các chủ thể khi bắt đầu thực hiện quyền và nhiệm vụ của mình, do đó rất cần thiết có sự tập huấn về nghiệp vụ để đảm bảo việc thực hiện pháp luật được tiến hành thuận lợi và không có sai sót. Đây cũng chính là giai đoạn thể hiện vai trò quản lý nhà nước của các cơ quan cấp trên đối với cơ quan cấp dưới, của cơ quan trung ương với địa phương. Thông qua việc tập huấn nghiệp vụ, các đối tượng được tập huấn được quán triệt sâu sắc hơn các quy định pháp luật về dịch vụ văn hóa, được tìm hiểu các kỹ năng và nguyên tắc trong công tác hòa giải. Đồng thời, cùng nhau trao đổi, thảo luận, tìm hiểu các tình huống thường gặp trong hoạt động dịch vụ văn hóa. Hoạt động bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ là một nội dung quan trọng không thể thiếu được trong thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa.
1.2.4.4. Thực hiện các hoạt động quản lý nhà nước, các hoạt động phối hợp, và hỗ trợ kinh phí cho hoạt động dịch vụ văn hóa
Để đảm bảo cho các dịch vụ văn hóa đi vào hoạt động ổn định và hiệu quả thì cần phải đẩy mạnh các hoạt động quản lý nhà nước về dịch vụ văn hóa. Đó là việc tạo ra các điều kiện để công nhận, xác lập, duy trì, ổn định và phát triển tổ chức và hoạt động dịch vụ văn hóa, đây là vấn đề nhân lực và nguồn lực cho hoạt động. Bên cạnh đó, việc theo dõi và quản lý về tổ chức, hoạt động của các dịch vụ văn hóa cần phải được tiến hành chặt chẽ và thường xuyên để đảm bảo hiệu quả của các dịch vụ này. Tất cả những vấn đề cần phải được tiến hành để đảm bảo cho các dịch vụ văn hóa vận hành hoạt
động thuận lợi và hiệu quả, bất cứ một khâu, một hoạt động nào của cơ quan quản lý (UBND các cấp) và các cơ quan phối hợp chưa được chặt chẽ, nhuần nhuyễn, nhịp nhàng sẽ ảnh hưởng ngay đến chất lượng của hoạt động dịch vụ văn hóa.
1.2.4.5. Thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa
Đây là một hoạt động rất cần thiết của quá trình thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa. Thông qua thanh tra, kiểm tra, giám sát để các cơ quan có thẩm quyền có thể phát hiện được những hạn chế hay những ưu điểm của hoạt động này để kịp thời chấn chỉnh, đề xuất giải pháp tháo gỡ, thậm chí đề xuất sửa đổi quy định của pháp luật hoặc nhân rộng những cách làm hay, điển hình nhằm nâng cao chất lượng của hoạt động hoà giải. Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát có thể được tiến hành linh hoạt bằng nhiều hình thức, song phải đảm bảo định kỳ và thống nhất, để có được những sự đánh giá kịp thời và toàn diện.
1.2.4.6. Tổng kết, đánh giá việc thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa
Việc thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa cũng cần được tổng kết, đánh giá định kỳ. Việc tổng kết, đánh giá để nhằm nhìn nhận lại quá trình thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa với mục đích ban hành; những kết quả đạt được, những tồn tại hạn chế, tìm ra những nguyên nhân của điểm mạnh và điểm tích cực để có biện pháp tháo gỡ, thúc đẩy hiệu quả của thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa. Thông qua hoạt động tổng kết, đánh giá, kịp thời kiến nghị đối với những cơ quan hữu quan để có những hành vi tác động, thúc đẩy hiệu quả của việc thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa (ví dụ như việc sửa đổi các quy định pháp luật khi thấy trong thực tế chưa phù hợp, hoặc đề xuất ban hành một chính sách nào đó,...); kịp thời biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân, địa phương đạt những thành tích trong quá trình thực hiện,
nhân rộng những gương điển hình tiên tiến, những cách làm hay để động viên, khuyến khích sự nỗ lực thực hiện nhiệm vụ của các tổ chức, cá nhân; đồng thời cũng bàn các biện pháp tháo gỡ đối với những nội dung, địa bàn còn nhiều hạn chế.
Mặc dù không phân định thành một quy trình và không coi đây là nội dung cuối cùng của thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa, song việc tổng kết, đánh giá lại toàn bộ quá trình thực hiện pháp luật nói chung cũng như thực hiện pháp luật về dịch vụ văn hóa nói riêng là một nội dung rất quan trọng và không thể thiếu được.