III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2. Trường hợp bằng nhau c.g.c
* T/c (SGK)
∆ABC và ∆A’B’C’
AC = A’C’ => ∆ABC=∆A’B’C’ (cgc)
Aˆ =Aˆ’ AB = A’B’ 70° y/ x/ A/ C/ B/ x y 2 2 70° A C B
Yêu cầu HS làm ?2 ?2 H80 BC = DC (gt) ∆ABC = ∆A’B’C’ vì BCˆA = DCˆA (gt) Ac là cạnh chung * HĐ 4: - Giải thích hệ qủa là gì?
- Quan sát H81 cho biết ∆vg ABC = ∆vgDEF vì sao?
- Hãy phát biểu TH bằng nhau cgc áp dụng vào ∆ vuông. (HS nêu hệ qủa) Củng cố:
GV dùng bảng phụ vẽ sẵn hình 82, 83, 84 (Yêu cầu làm BT 25)
Yêu cầu HS tìm các ∆ bằng nhau trong các hình.
3. Hê qủa:
* Hệ qủa: (SGK - 118) * BT 25 (SGK - 118) H82: ∆ABD = ∆AED (gt)
Vì AB = AD; Â1 = Â2; AD chung H83: ∆DAC = ∆BCA
Vì Aˆ1 = Aˆ2; AC chung; AD = CB H84:
Không có cặp ∆ khác nhau vì cặp góc bằng nhau xen giữa 2 cạnh bằng nhau.
IV- HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ
- Thuộc, hiểu trường hợp bằng nhau (cgc)
- Làm tốt các bài tập 24, 26, 27, 28. Tuần 13(2008 -2009)
TIẾT 26:LUYỆN TẬP 1
I. MỤC TIÊU
- Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh
- Rèn kĩ năng nhận biết 2 tam giác bằng nhau cạnh-góc-cạnh
- Luyện tập kĩ năng vẽ hình, trình bày lời giải
- Phát huy trí tuệ cho học sinh
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: dụng cụ, bảng phụ
- Học sinh: dụng cụ, bảng nhóm
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HĐ 1:
- HS1: phát biểu TH bằng nhau cgc. - Chữa bài tập 27 a, b
- HS2: Phát biểu hệ qủa của cgc áp dụng vào ∆ vuông.
- Chữa bài tập 27c.
* HĐ 2:
Dạng 1: BT cho hình sẵn. Gv dùng bảng phụ vẽ hình.
- Trên hình có các ∆ nào bằng nhau. - Hai ∆ABC và ∆KDE có sẵn những yếu tố nào bằng nhau?
1. BT 28 (SGK – 120)∆ADE có Kˆ = 80o , Eˆ= 40o