C. Các hoạt động dạy học I.
Môi trờng đới ôn hoà
Hoạt động kinh tế của con ngời ở Đới ôn hoà
Bài 13- Tiết 15
Môi trờng đới ôn hoà
A. Mục tiêu cần đạt
Sau bài học, HS:
- Nắm đợc 2 đặc điểm của môi trờng đới ôn hoà :
+ Tính chất trung gian của khí hậu với thời tiết thất thờng + Tính đa dạng của thiên nhiên theo thời gian và không gian
- Hiểu và phân biệt đợc các kiểu khí hậu của đới ôn hoà qua phân tích biểu đồ nhiệt độ và lợng ma.
- Thấy đợc sự thay đổi của nhiệt độ và lợng ma có ảnh hởng đến sự phân bố các kiểu rừng ở đới ôn hoà.
- Tiếp tục củng cố thêm kĩ năng đọc và phân tích ảnh và bản đồ địa lí, bồi dỡng kĩ năng nhận biết các kiểu khí hậu ôn đới qua biểu đồ và qua ảnh.
B. Chuẩn bị:
1. GV: - Lợc đồ các môi trờng địa lí
- Các tranh ảnh, biểu đồ t liệu về đới ôn hoà 2. HS: - Su tầm các t liệu về đới ôn hoà
- Ôn lại các kiến thức về dòng biển, các loại gió thừơng xuyên và đới ôn hoà đã học ở lớp 6
C. Các hoạt động dạy- học
I.
ổ n định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Đới ôn hoà nằm ở vị trí nào ?
a . Giữa 2 chí tuyến b. Giữa chí tuyến và vòng cực
c. Từ vòng cực đén cực d. Từ xích đạo đến vòng cực 2. Gió Tây ôn dới thờng thổi ở khu vực nào ?
a . Giữa 2 chí tuyến b. Giữa chí tuyến và vòng cực
c. Từ vòng cực đén cực d. Từ xích đạo đến vòng cực
? Trình bày những hiểu biết của em về đới ôn hoà đã học ở lớp 6 ?
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 2. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu khí hậu
GV treo lợc đồ các môi trờng khí hậu và yêu cầu HS quan sát
? Quan sát và chỉ trên lợc đồ môi trờng đới ôn hoà ? So sánh diện tích của đới ở 2 bán cầu - HS quan sát lợc đồ HS quan sát, phát biểu, so sánh: Diện tích Bán cầu Bắc > Bán cầu Nam 1. Khí hậu - Vị trí: Nằm giữa chí tuyến và vòng cực ở 2 bán cầu
? Dựa vào kiến thức lớp 6 và đặc điểm của đới nóng, hãy nêu đặc điểm chung của khí hậu của đới ôn hoà?
? Đọc bảng số liệu trong Sgk/42 ?
GV phát phiếu học tập cho HS thảo luận nhanh theo bàn ? Phân tích bảng số liệu, qua đó hãy nhận xét về khí hậu đới ôn hoà so với đới nóng và đới lạnh?
GV kết luận: Tính trung gian ở đới ôn hoà biểu hiện: không nóng và ma ít nh đới lạnh. ? Quan sát H13.1 Sgk, cho biết kí hiệu mũi tên biểu hiện các yếu tố nào trong lợc đồ? ? Quan sát H13.1 Nêu và phân tích những yếu tố gây biến động thời tiết ở đới ôn hoà ?
? Qua đó, em có nhận xét gì về thời tiết ở đới ôn hoà ? GV: Các đợt khí lạnh nhiệt độ xuống đột ngột < 0 0C, gió mạnh, tuyết rơi dày…: với các đợt khí nóng nhiệt độ tăng rất cao và rất khô dễ gây cháy ở nhiều nơi.
? Phân tích nguyên nhân gây ra thời tiết thất thờng ở đới ôn hoà?
? Thời tiết đó có ảnh hởng gì đến đời sống và sản xuất của nhân dân đới ôn hoà ?
GV chốt rồi chuyển
HS nêu
HS đọc
HS thảo luận nhanh theo bàn HS nhận xét:
- Về nhiệt độ TB năm: Không nóng bằng đới nóng và không lạnh bằng đới lạnh
- Về lợng ma hàng năm: Không nhiều nh đới nóng và không ít nh đới lạnh
HS dựa vào chú thích, phát biểu
- Các dòng hải lu, các đợt khí nóng , lạnh cùng gió tây ôn đới làm cho thời tiết của đới ôn hoà thay đổi một cách thất
thờng.
HS nhận xét
HS suy ngẫm:- Do vị trí trung gian giữa hải dơng và lục địa - Vị trí trung gian giữa đới nóng và đới lạnh
-> đới ôn hoà chịu sự tác động của khối khí nóng... - Tác động tiêu cực đến đời sống và sản xuất của con ngời
- Đặc điểm chung về khí hậu:
+ Khí hậu mang tính trung gian giữa đới nóng và đới lạnh
- Thời tiết: thay đổi thất thờng.
- Nguyên nhân
-> ảnh hởng
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu.
GV: Hớng dẫn học sinh quan sát ảnh 4 mùa trong trang 50, 60/Sgk và H13.3/ 43
? Thiên nhiên đới ôn hoà thay đổi nh thế nào? Vì sao có sự thay đổi đó ? ? Ngoài sự phân hoá theo mùa, thiên nhiên đới ôn hoà còn phân hoá nh thế nào ?
? Sự biến đổi đó khác thời
HS quan sát
- Thiên nhiên đới ôn hoà thay đổi theo mùa
- Thiên nhiên thay đổi theo không gian + Phân hoá thành các môi trờng khí hậu - Các kiểu môi trờng cũng thay đổi từ bắc xuống nam, từ đông sang tây
HS so sánh, phát biểu