mùa.
Cq của môi trờng nóng quanh năm, ma nhiều quanh năm, vùng XĐ.
Tên môi trờng - Môi trờng hoang mạc - Môi trờng nhiệt đới - Môi trờng xích đạo, ẩm
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nhận biết các biểu đồ KH phù hợp với cảnh quan MT.
GV treo tranh ảnh về 1 cảnh quan thuộc 1 kiểu môi trờng trong đới nóng.
? Cho biết cảnh quan trên là cảnh quan gì? thuộc kiểu môi trờng gì ?
? Nhắc lại đặc điểm của môi trờng nhiệt đới?
GV yêu cầu HS phân tích nhiệt độ và lợng ma của 3 biểu đồ trong SGK
? Biểu đồ nào phù hợp với ảnh trên? Vì sao em lại chọn nh vậy?
GV tóm lại
GV chốt rồi chuyển.
HS quan sát ảnh
HS xác định ảnh: cảnh quan rừng tha xa- van, có đàn trâu rừng, thuộc môi trờng nhiệt đới HS nhắc lại
HS phân tích, rút ra nhận xét, giải thích:
- Biểu đồ A: nóng đều quanh
năm, ma quanh năm ->. Không phù hợp
- Biểu đồ B: Nhiệt độ cao quanh năm. Ma khá nhiều tập trung vào 1 mùa -> khí hậu nhiệt đới- > Phù hợp với cảnh quan trong ảnh
- Biểu đồ C: Nhiệt độ cao quanh năm. Lợng ma rất ít mùa
2. Nhận biết cácbiểu đồ khí hậu biểu đồ khí hậu phù hợp với cảnh quan môi tr ờng
khô kéo dài tới 7 tháng-> Thuộc kiêủ Mt nhiệt đới nửa hoang mạc- > không phù hợp vì lợng ma quá thấp
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS phân tích BĐ lợng ma phù hợp với lu lợng nớc
GV: Đây là bt đầu tiên về mối quan hệ giữa KH - sông ngòi. GV lấy1 VD liên hệ tình hình thời tiết và sông ngòi thời điểm đó ở VN. GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn, dùng VBT làm phiếu, đại diện nêu ý kiến
GV treo các biểu đồ chế độ dòng chảy của 2 con sông và yêu cầu HS quan sát
? Phân tích và nhận xét về chế độ dòng chảy của biểu đồ X và biểu đồ Y ?
GV treo các biểu đồ ma và yêu cầu HS quan sát
? Phân tích và nhận xét về chế độ ma của biểu đồ A ? ? Phân tích và nhận xét về chế độ ma của biểu đồ B ? ? Phân tích và nhận xét về chế độ ma của biểu đồ C ? ? Biểu đồ lợng ma nào phù hợp với chế độ dòng chảy của dòng sông nào? Tìm mqh giữa chế độ ma và chế độ nớc sông ?
- GV chốt rồi chuyển.
HS lắng nghe, lu ý
HS thảo luận theo nhóm bàn, đại diện nêu ý kiến
HS quan sát biểu đồ và phân tích
HS làm vào bài 12.3/VBT/28, rút ra nhận xét:
- Biểu đồ X : Nớc nhiều quanh năm
- Biểu đồ Y : Có lũ vào giữa năm nhng tháng nào cũng có n- ớc
HS quan sát biểu đồ và phân tích
- Biểu đồ A: Ma nhiều và đều quanh năm
- Biểu đồ B : Ma theo mùa tập trung vào giữa năm , có thời kì khô hạn kéo dài 4 tháng đầu năm
- Biểu đồ C : Lợng ma khá lớn ma theo mùa ma nhiều vào gữa năm. HS nhận xét 3. Phân tích biểu đồ l ợng m a phù hợp với l u l ợng n ớc + Biểu đồ A: phù hợp với biểu đồ X + Biểu đồ C: phù hợp biểu đồ Y
Hoạt động 4: Hớng dẫn HS phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma thuộc đới nóng
GV treo các biểu đồ nhiệt độ và lợng ma yêu cầu HS quan sát
? Phân tích các biểu đồ nhiệt độ và lợng ma ?
GV gọi mỗi HS phân tích 1 biểu đồ
? Biểu đồ nào thuộc đới nóng? thuộc kiểu môi trờng nào trong đới nóng?
? Vì sao em cho là nh vậy? - GV chốt, lu ý có thể dùng vào kiểm tra học kì I
HS quan sát biểu đồ
HS phân tích, điền vào phiếu học tập của mình
HS nêu ý kiến
HS lu ý
4. Phân tích nhậnbiết biểu đồ nhiệt biết biểu đồ nhiệt độ và l ợng m a thuộc đới nóng
- Biểu đồ B: thuộc môi trờng nhiệt đới gió mùa ở đới nóng
Biểu
đồ Đ2 to Đ2 lợng ma KL Loại KH
A - Nhiều tháng t15oC vào mùa hèo < Mùa ma là mùa hè Không đúng ĐTHảiB - Nóng quanh năm,to > 20oC B - Nóng quanh năm,to > 20oC
- 2 lần to cao nhất - Ma nhiều mùa hè
- Đúng KH
của đới nóng - T gió mùa C - Tháng cao nhấtmùa hè < 20oC
- Mùa Đ to < 5oC - Ma quanh năm Không đúng Ôn đới HDD - Mùa Đ to < 5oC - Ma ít, lợng ma nhỏ Không đúng Ôn đới lụcđịa