7. Kết cấu của luận văn
3.2.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý đào tạo liên tục
Với sự tiến bộ của công nghệ, chương trình phục vụ hoạt động quản lý đào tạo có thể xây dựng thành những sản phẩm phần mềm đóng gói, cài đặt trên từng máy tính riêng lẻ hoặc được thiết kế, xây dựng theo mô hình quản lý dữ liệu phân tán có sự phân cấp. Với mô hình này, dữ liệu về quản lý sẽ được xử lý trên máy chủ (dưới sự kiểm soát trực tiếp của Sở Y tế) nhằm thông tin công tác quản lý học viên một cách công khai, minh bạch, cụ thể, được chia sẻ trên mạng nội bộ trong cùng bệnh viện hoặc Sở Y tế .
Công tác kế hoạch, chiêu sinh, mở lớp, thi cử... được cập nhật từ bất kỳ một máy tính nào đã được kết nối trong hệ thống mạng bệnh viện hoặc được khai thác từ các bệnh viện thuộc Sở Y tế. Về phương diện quản lý nhà nước: ứng dụng tiến bộ mới về công nghệ thông tin vào hoạt động đào tạo liên tục và quản lý đào tạo liên tục tại các bệnh viện cho phép bao quát được toàn bộ hoạt động này của trường một cách kịp thời, chính xác; giúp cán bộ lãnh đạo, quản lý nắm bắt đầy đủ, chi tiết, chính xác mọi thông tin cần thiết trong bất kỳ thời điểm nào với đối tượng được quản lý; tiết kiệm thời gian, nhân lực và vật lực, đồng thời giảm thiểu những phiền hà, góp phần nâng cao chất đào tạo liên tục.
Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý đào liên tục là nhu cầu thiết yếu, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả của công tác quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, xây dựng các cơ sở y tế phát triển, đáp ứng yêu cầu thời kỳ cách mạng mới. Việc theo dõi việc cập nhật kiến thức đào tạo liên tục của các đối tượng bắt buộc phải cập nhật kiến thức theo quy định
bằng ứng dụng công nghệ thông tin sẽ cho kết quả chính xác và là căn cứ để