III- Các hoạt động dạy và học 1 Phần mở đầu.
b- Hớng dẫn luyện tập Bài 1:
Bài 1: - Hớng dẫn học sinh làm bài. - Nêu cách đặt tính và tính. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán => làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3. + Nêu tên thành phần X? + Muốn tìm số bị chia làm ntn? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. + Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
Bài 4:
- HD HS tìm hiểu đề toán => làm bài.
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS
- Nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS làm trên bảng và nêu miệng cách đặt tính, cách thực hiện.
- Đọc đề toán. - Phân tích bài toán. - Làm bài vào vở. 2500 x 3 = 7500 (đ) 8000 - 7500 = 500 (đ) Đáp số: 500 đồng. -...số bị chia. -...
- Học sinh làm bài vào vở. - Tìm số bị chia cha biết.
- Xác định yêu cầu của bài. - Trình bày miệng bài làm
Thủ công
Đan nong đôi
I- Mục tiêu.
- Học sinh biết cách đan nong đôi.
- Yêu thích sản phẩm đan nong đôi.
II- Đồ dùng.
- Mẫu tấm đan nong đôi. - Quy trình đan nong đôi.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
III- Các hoạt động dạy và học.
Tiến trình dạy
HĐ của thầy HĐ của trò
3 – 5’10 – 12’ 10 – 12’ 15’ 2’ 1- Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi. +So sánh tấm đan nong mốt với tấm đan nong đôi?
+ Tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế.