Can thiệp giáo dục sức khoẻ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thay đổi nhận thức về phòng tái phát của người bệnh loét dạ dày tá tràng tại bệnh viện đa khoa tỉnh hà nam năm 2019 sau giáo dục sức khỏe (Trang 34 - 35)

2.6.1.Nội dung giáo dục sức khoẻ:

Nội dung dung giáo dục sức khoẻ được xây dựng trên cơ sở những tài liệu chuyên môn được công bố chính thức liên quan đến loét DD - TT[5],[26], [31], [32], [34] bao gồm:

- Nhận thức chung về bệnh:

+ Nguyên nhân và cơ chế gây bệnh + Biểu hiện bệnh

+ Biến chứng bệnh - Chế độ ăn uống:

+ Nguyên tắc thực hiện chế độ ăn + Những thực phẩm nên dùng + Những thực phẩm không nên dùng

+ Những điều cần lưu ý khi chế biến thức ăn - Lối sống:

+ Hạn chế sử dụng chất kích thích + Sinh hoạt, nghỉ ngơi hợp lý + Chế độ vệ sinh

- Chế độ sử dụng thuốc:

+ Tuân thủ thời gian dùng thuốc điều trị

+ Sử dụng nhóm thuốc giảm đau, chống viêm NSAID

2.6.2. Phương pháp can thiệp

- Can thiệp GDSK nhóm nhỏ trực tiếp: để đảm bảo tính nhất quán về nội dung và kết quả can thiệp, người nghiên cứu sẽ trực tiếp thực hiện GDSK cho người bệnh tại buồng bệnh có sự hỗ trợ của điều dưỡng lâm sàng khoa. Thực tế trong nghiên cứu của chúng tôi số người bệnh loét DD - TT vào điều trị nội trú cùng một ngày tối đa là 4 người, cũng có ngày không có người bệnh loét dạ dày – tá tràng nhập viện.

giải thích từng nội dung để người bệnh hiểu, chỉ khi người bệnh khẳng định đã hiểu rõ nội dung trước sẽ chuyển sang nội dung tiếp theo.

- Thời gian tiến hành GDSK: để đảm bảo thuận lợi cho người bệnh và không ảnh hưởng đến các hoạt động khác của khoa, việc GDSK được thực hiện vào buổi chiều hàng ngày. Thời lượng cho GDSK thay đổi tuỳ từng người bệnh, dao động trong khoảng 25 – 30 phút.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thay đổi nhận thức về phòng tái phát của người bệnh loét dạ dày tá tràng tại bệnh viện đa khoa tỉnh hà nam năm 2019 sau giáo dục sức khỏe (Trang 34 - 35)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(110 trang)