Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ vềbài học từ những thất bại trong cuộc sống.
Câu 2 (5.0 điểm)
Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ sau. Từ đó hãy nhận xét về bút pháp hiện thực và lãng mạn trong thơ Quang Dũng.
“Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu lá giữ oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viên xứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông mã gầm lên khúc độc hành”
( TríchTây tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, tập 1. NXB Giáo dục).
--- HẾT----
SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH ĐÁP ÁN THAM KHẢO TỐT NGHIỆP THPTNĂM
2021
TRƯỜNG THPT NG. CÔNG TRỨ Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
Phần I: Đọc - hiểu
Câu Nội dung Điể
m Câu 1 Thể thơ tự do 0.5 Câu 2
Nêu được 2 trong số các biện pháp tu từ sau:Điệp từ (Ai, mà). Điệp cấu trúc (Ai... mà ...).
- Đối lập (Chiến thắng – chiến bại; khôn – dại).
Câu hỏi tu từ (Ai chiến thắng mà không hề chiến bại; Ai nên khôn
mà chẳng dại đôi lần?)
0.5
Câu 3
Theo tác giả, không nên từ bỏ khi thất bại vì:
- Cuộc sống còn nhiều gian truân, nếu từ bỏ sẽ không bao giờ đi đến thành công.
- Đây chưa phải là cái đích cuối cùng.
- Chúng ta còn có nhiều sức lực, niềm tin và ý chí để vượt qua thử thách...
1.0
Câu 4
- Đồng tình vì: Để vươn tới thành công, cta không chờ đợi cơ hội mà phải dấn thân, nhập cuộc. Trên hành trình ấy, niềm tin, hy vọng sẽ tiếp thêm sức mạnh vượt qua mọi trở ngại, khó khăn. - Đồng tình nhưng bổ sung: Để sớm gặt hái được thành công, còn cần có sự tỉnh táo, sáng suốt trong lựa chọn phương hướng, đích đến cho cđ mình, có ý chí, bản lĩnh để theo đuổi ước mơ...
1.0
Phần II: Làm văn Câu 1
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về vềbài học từ những thất bại trong cuộc sống.
2.0
- Viết đúng yêu cầu một đoạn văn nghị luận. (Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo nhiều cách khác nhau: diễn dịch, quy nạp, song hành, móc xích, tổng - phân - hợp)
Yêu cầu về nội dung
a. Xác định đúng vấn đề nghị luận:bài học từ những thất bại trong cuộc
sống.
0.25 b. Triển khai vấn đề nghị luận:
Những thất bại có thể đem đến cho ta nhiều bài học quý giá: - Bài học kinh nghiệm từ những sai lầm, vấp ngã.
- Bài học trưởng thành về nhận thức, ý chí và bản lĩnh, từ đó hoàn thiện bản thân.
- Bài học về sự nếm trải, biết trân trọng hơn những gì mình đã có, đã đạt được trong cuộc sống…
1.0
c. Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt… 0.25 d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn
đề nghị luận
0.25
Câu 2 Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ . Từ đó nhận xét về bút pháp hiện thực và lãng mạn trong thơ Quang Dũng.
5.0
Yêu cầu về hình thức : Đảm bảo cấu trúc của bài nghị luận văn học: có
đủ mở bài, thân bài, kết bài.
0.25
Yêu cầu về nội dung:
a. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn thơ . Từ đó nhận xét về bút pháp hiện thực và lãng mạn trong thơ Quang Dũng
0.25
b. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc.
Yêu cầu cụ thể: Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
I. Mở bài
- Giới thiệu một số nét tiêu biểu về tác giả Quang Dũng: Cuộc đời, con
người và phong cách nghệ thuật đặc trưng của nhà thơ.
- Nêu khái quát chung về tác phẩm “Tây Tiến”: hoàn cảnh sáng tác, vị trí, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật.
- Khái quát nội dung của đoạn thơ: Đoạn thơ là đoạn thứ ba của bài thơ, khắc họa hình tượng đoàn binh Tây Tiến. Đoạn thơ vừa đậm chất hiện thực, vừa điển hình cho bút pháp lãng mạn của hồn thơ Quang Dũng.
II. Thân bài
1. Khái quát chung