Khái niệm, tiêu chí và thang điểm đánh giá

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thay đổi kiến thức về phòng té ngã cho người bệnh của điều dưỡng tại bệnh viện đa khoa tỉnh lạng sơn sau can thiệpgiáo dục chuyên môn, năm 2019 (Trang 35 - 37)

Nghiên cứu sử dụng bộ câu hỏi tự điền gồm 2 phần:

Phần 2: Kiến thức về phòng té ngã cho người bệnh gồm 14 câu với các nội dung liên quan đến nguyên nhân và yếu tố nguy cơ, biện pháp can thiệp dự phòng té ngã và đánh giá nguy cơ té ngã của người bệnh. Kiến thức vềnguyên nhân và các yếu tố nguy cơ té ngã bao gồm các kiến thức về các yếu tố nguy cơ té ngã trong bệnh viện, yếu tố nguy cơ té ngã liên quan đến việc dùng thuốc của người bệnh, các yếu tố rủi ro trong té ngã. Kiến thức về đánh giá nguy cơ té ngã bao gồm các kiến thức về thời điểm nên đánh giá nguy cơ té ngã, nhận định môi trường té ngã, cách đánh giá nguy cơ té ngã về thuốc, vềmôi trường bệnh viện, sử dụng vòng đeo tay để đánh giá nguy cơ té ngã và cách đánh giá bằng thang điểm Morse. Kiến thức về các biện pháp dự phòng té ngã bao gồm các kiến thức chung về các biện pháp dự phòng té ngã, các biện pháp dự phòng té ngã cho người bị giảm khả năng vận động, biện pháp dự phòng té ngã cho người bị suy giảm trí nhớ, kiến thức về các biện pháp can thiệp dự phòng té ngã trong bệnh viện, chương trình giáo dục trong phòng chống té ngã, kiến thức về các khuyến nghị để cải thiện sự an toàn cho người bệnh.

Số điểm cho mỗi lựa chọn đúng là 1 điểm, trả lời sai sẽ không tính điểm, tổng cộng tối đa là 33 điểm, tối thiểu là 0 điểm.

Dựa vào mức chia điểm đó sẽ chia ra mức đánh giá:

Mức độ Tổng điểm Số câu trả lời đúng

Tốt 25 – 33 điểm ( tương ứng với

trả lời đúng 75% trở lên) 25-33 câu

Trung bình 17 – 24 điểm (tương ứng trả

lời đúng 50% đến 74%) 17-24 câu

Kém Từ 16 điểm trở xuống (tương

- Điểm trung bình kiến thức về dự phòng té ngã của điều dưỡng được tính bằng công thức : Kiến thức = ∑ 1

122 Tổng điểm kiến thức/ 122

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thay đổi kiến thức về phòng té ngã cho người bệnh của điều dưỡng tại bệnh viện đa khoa tỉnh lạng sơn sau can thiệpgiáo dục chuyên môn, năm 2019 (Trang 35 - 37)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(87 trang)