(Đối với học viên)
Xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến của mình về các vấn đề sau đây bằng cách đánh dấu (X) hoặc ghi nội dung tương ứng vào các ơ thích hợp sau :
1-Giớitính: Nam □ Nữ □ 2 - Tuổi: Dưới 25 □ Từ 25 trở lên □ 3 - Ngành nghề đào tạo:
4 - Học viên năm : Thứ nhất □ Thứ hai □ Thứ ba □
Câu 1 : Xin đồng chí cho biết ý kiến của mình về những phương thức tuyển sinh mà đồng chí cho là hợp lý :
1- Xét tuyển (theo học bạ ) □ 2- Thi tuyển theo đề của bộ □ 3- Thi tuyển theo đề của nhà trường □ 4- Cử tuyển theo chỉ tiêu. □
Câu 2 :Những hình thức thi tyển sinh nào theo đồng chí cho là hợp lý và hiệu qua :
- Thi viết. □ 2- Thi vấn đáp. □ 3- Thi trắc nghiệm. □ 4- Thi trên máy. □
Câu 3 :Đồng chí đánh giá như thế nào về chất lượng công tác tuyển sinh của trường trong các năm qua.
1- Tổ chức tốt. □ 2- Tổ chức khá. □
3- Tổ chức trung bình. □ 4- Tổ chức yếu. □
Câu 4 : Đồng chí đánh giá trình độ đầu vào của học sinh ở mức độ nào.
1- Khá. □
2- Trung bình. □
3- Yếu. □
Câu 5 :Với đặc điểm ngành nghề của trường theo đồng chí nên thi tuyển sinh những môn học nào . 1- Toán, lý. □ 2- Toán, chuyên ngành. □ 3- Lý, chuyên ngành. □ 4- Toán, lý, chuyên ngành, □ 5- Các phương án khác ……….
Câu 6 :Xin đồng chí cho biết lý do lựa chọn vào trường của mình
1- Do nguyện vọng,sở thích □
2- Sức ép của gia đình, bạn bè rủ rê □ 3- Được bao cấp, ra trường có cơng ăn việc làm □ 4- Dễ vào hoặc lý do khác……………………………
Câu 7 : Xin đồng chí đánh giá thái độ của học viên trong quá trình học tập 1- Trước khi lên lớp học thuộc bài □
2- Thường xuyên nghiên cứu tài liệu □ 3- Trao đổi Nội dung học tập với bạn bè □ 4- Hỏi giáo viên về những vấn đề chưa hiểu □
Câu 8: Xin đồng chí cho nhận xét về tính hợp lý của nội dung chương trình 1- Tính hợp lý của trình tự các mơn học □
2- Tính thực tiễn cao □
3- Tính phù hợp với khả năng tiếp thu của học viên □
Câu 9:Đánh giá, nhận xét của đồng chí về giáo viên của nhà trường
1- Nhiệt tình □
2- Có kiến thức chun mơn cao □ 3- Có khả năng chuyền đạt □ 4- Nghiêm túc trong giảng dạy □
Câu 10: Các hình thức thi, kiểm tra nào theo đồng chí chính xác nhất? 1- Vấn đáp □
2- Thi trắc nghiệm □
3- Thi viết □
4- Thi trên máy □
Câu 11 :Nhà trường cần tạo điều kiện g1 cho học viên trong quá trình học tập. 1- Nâng cao trình độ chun mơn □
2- Nâng cao ngoại ngữ. □
3- Nâng cao trình độ tin học. □ 4- Tăng cường các cuộc hội thảo khoa học. □ 5- Tạo điều kiện về cơ sở vật chất. □
6- Điều kiện khác…………………………….
Câu 12 :Đánh giá của đồng chí về chất lượng đào tạo của trường ở mức độ nào?
1- Kém. □
2- Trung bình. □
3- Khá. □
Câu 13 :Để học viên đạt kết quả cao trong học tập nên: 1- Tổ chức kiểm tra việc lên lớp của học viên . □ 2- Tổ chức cho học viên tự nghiên cứu. □ 3- Tổ chức cho học viên đọc tài liệu tại lớp. □ 4- Tổ chức thường xuyên hội thảo và xêminar. □ 5- Các biện pháp khác……………………………….
Câu 14 : Đồng chí đánh giá về tính nghiêm túc trong thi cử của học viên ở mức độ nào.
1- Rất nghiêm túc. □
2- Nghiêm túc. □
3- Có lúc chưa nghiêm túc. □ 4- Thiếu nghiêm túc. □
Câu 15-.Đồng chí đánh giá như thế nào về tính hợp lý của nội dung trương trình. 1- Hợp lý. □
2- Tương đối hợp lý. □ 3- Chưa hợp lý. □ 4- Ý kiến khác………..
Câu 16 :Những nội dung cần cải tiến trong nội dung trương trình. 1- Nội dung về lý thuyết. □
2- Nội dung về thực hành. □ 3- Nội dung về thực tập. □
4- Cả a &b. □
5- Cả a,b &c. □
Câu 17 :Có cần chỉnh đổi bổ sung chương trình sau mỗi năm học . 1- Rất cần. □
2- Không cần thiết. □ 3- Có hoặc khơng cũng được. □
4- Ý kiến khác…………………
Câu 18 : Đồng chí có nhận xét như thế nào về chương trình đào tạo? 1- Nặng về lý thuyết, nhẹ thực hành. □
2- Nặng về thực hành, nhẹ lý thuyết. □ 3- Cân đối giữa lý thuyết và thực hành. □
4- Ý kiến khác………………………………..
Câu 20 :Những nguyên nhân nào ảnh hưởng không tốt tới chất lượng đào tạo của trường?
1- Do đội ngũ giáo viên. □ 2- Do cán bộ quản lý. □
3- Do học viên. □
4- Ý kiến khác………………..
Câu 21 :Theo đồng chí những biện pháp nào nâng cao chất lượng cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của trường?
1- Sử dụng vật chất có hiệu quả. □ 2- Tổ chức quản lý tốt. □ 3- Huy động và đầu tư trọng điểm. □
4- Ý kiến khác……………………….
Câu 22 :Những nguyên nhân nào làm cho chất lượng đầu vào chưa cao? 1- Tổ chức tuyển sinh chưa hợp lý. □
2- Tỷ lệ lựa chọn thấp. □ 3- Đề thi chưa phù hợp. □
Câu 23 : Để nâng cao chất lượng đầu vào cần. 1- Tổ chức thi chặt chẽ. □ 2- Có số lượng thí sinh dự thi hợp lý. □
3- Đề thi phù hợp. □