III. Các hoạt động dạy học:
BÀ CHÁU I Mục đích yêu cầu:
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
- Trình bày chính xác đoạn tóm tắt bài: “ Bà cháu ” - Làm được các bài tập 2, 3b.
- Ham thích viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung - Vở tập chép
III. Các hoạt đông dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 4’ 1’ 22’ 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết từ khó và KT vở tập chép. 3. Bài mới :
+ Giới thiệu bài:
“ Bà cháu ”
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài
- 3 HS lên bảng
11’
2’
theo giọng đọc của GV Cách tiến hành:
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
+ Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
+ Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa….
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: vật, keo, thua, hoan hô, chiều…
+ Hướng dẫn HS viết chính tả - Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôn nắn, sửa lỗi + Chấm, sửa bài:
- GV đọc mẫu lần 3 - Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài, phân biệt các từ dễ lẫn
Cách tiến hành:
+ Bài 2a: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ điền vào chỗ thích hợp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét chốt ý đúng. + Bài 3:
- Hướng dẫn HS tìm chữ cái s/x tương ứng điền vào ô trống
- Nhận xét
4. Củng cố dặn dò: - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu - Trả lời câu hỏi - Đọc và trả lời
- Viết các từ khó vào bảng con - Tập chép vào vở
- Kiểm tra bài, sửa lỗi.
- Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu - Lên bảng làm bài Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 38
Tuần: 11 Ngày dạy: ………. Tiết: 2 Nghe Viết