III. Các hoạt động dạy học:
BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục đích yêu cầu:
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết lại chính xác bài chính tả: “ Bàn tay dịu dàng ” - Trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được các bài tập 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung - Vở tập chép
III. Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 4’ 1’ 21’ 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS lên bảng viết các từ hay sai, KT vở chính tả. 3. Bài mới:
+ Giới thiệu bài:
“ Bàn tay dịu dàng ” Hoạt động 1: Hướng dẫn ghe viết.
Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài theo giọng đọc của GV
Cách tiến hành:
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu lần 1.
11’
2’
+ Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn
+ Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn : gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa….
- Hướng dẫn HS viết các từ khó : vào lớp, thì thào, trìu mến, buồn bã, kiểm tra…
+ Hướng dẫn HS viết chính tả - Gv đọc mẫu lần 2
- Gv đọc từng từ, cụm từ, câu - Theo dõi HS viết, uôn nắn, sửa lỗi + Chấm, sửa bài:
- GV đọc mẫu lần 3 - Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài.
Cách tiến hành:
+ Bài 2: Tìm từ có tiếng
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ có tiếng ao /au - Nhận xét chốt ý đúng.
+ Bài 3:
- Hướng dẫn HS tìm từ có tiếng uôn/ uông - Nhận xét
4. Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học
- T rả lời câu hỏi - Đọc và trả lời
- Viết các từ khó vào bảng con - Tập chép vào vở
- Kiểm tra bài, sửa lỗi.
- Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu - Lên bảng làm bài - Làm vào vở Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 32
Tuần: 10 Ngày dạy: ………. Tiết: 1 Tập Chép
NGÀY LỄ
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác đoạn trích trong bài
- Trình bày chính xác đoạn tóm tắt bài: “ Ngày lễ ” - Làm được các bài tập 2, 3a.
- Hiểu cách trình bày một đoạn văn
- Củng cố qui tắc viết đúng các chữ có thanh hỏi, ngã. - Yêu thích viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung - Vở tập chép
III. Các hoạt đông dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1’ 21’
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: -Viết bảng con tiếng sai. 3. Bài mới:
+Giới thiệu bài:
“ Ngày lễ ”
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết các từ mới, chép bài
13’
2’
Cách tiến hành:
+ Hướng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
+ Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài văn.
+ Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài văn: gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa….
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: … + Hướng dẫn HS viết chính tả - Gv đọc mẫu lần 2
- Theo dõi HS viết, uôn nắn, sửa lỗi + Chấm, sửa bài
- GV đọc mẫu lần 3 - Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
Mục tiêu: Giúp HS nắm được nội dung bài viết, học thuộc các, chữ cái, từ mới trong bài.
Cách tiến hành:
+ Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm chữ : c/k điền vào chỗ thích hợp
- Nhận xét chốt ý đúng. + Bài 3:
- Hướng dẫn HS tìm chữ tương ứng điền vào ô trống
- Nhận xét
4. Củng cố dặn dò: - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học
-Trả lời câu hỏi - Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con -Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nhận xét. -Đọc yêu cầu - Lên bảng làm bài Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 34
Tuần: 10 Ngày dạy: ………. Tiết: 2 Nghe Viết