a. Chuẩn bị đồ dùng
CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀ
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HĨA
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG PHÚ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO
VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ DẠYPHÂN SỐ Ở LỚP 4 PHÂN SỐ Ở LỚP 4
Người thực hiện: Trần Thị Lý Chức vụ: Phó hiệu trưởng
Đơn vị công tác: Trường TH Quảng Phú SKKN thuộc lĩnh vực : Quản lý
Họ và tên tác giả: Trần Thị Lý Chức vụ: Phó hiệu trưởng
Đơn vị cơng tác: Trường Tiểu học Quảng phú
Số TT
Tên đề tài SKKN Cấp đánh giá Kết quả đánh giá
Năm học đánh giá xếp
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG PHÚ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO
VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ DẠYPHÂN SỐ Ở LỚP 4 PHÂN SỐ Ở LỚP 4
Người thực hiện: Trần Thị Lý Chức vụ: Phó hiệu trưởng
Đơn vị cơng tác: Trường TH Quảng Phú SKKN thuộc lĩnh vực : Quản lý xếp loại ( Phòng, Sở, Tỉnh...) xếp loại ( A, B hoặc C) loại 1 Tổ chức một số trị chơi góp phần đổi mới phương pháp
Phịng GD&ĐT
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG PHÚ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO
VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ DẠYPHÂN SỐ Ở LỚP 4 PHÂN SỐ Ở LỚP 4
Người thực hiện: Trần Thị Lý Chức vụ: Phó hiệu trưởng
Đơn vị cơng tác: Trường TH Quảng Phú SKKN thuộc lĩnh vực : Quản lý
Hóa
2
Dạy các dấu hiệu chia hết cho học sinh lớp 4. Phịng GD&ĐT TP Thanh Hóa B 2012 – 2013 3 Thiết kế và tổ chức trị chơi góp phần đổi mới phương
Phịng
GD&ĐT TP
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG PHÚ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO
VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ DẠYPHÂN SỐ Ở LỚP 4 PHÂN SỐ Ở LỚP 4
Người thực hiện: Trần Thị Lý Chức vụ: Phó hiệu trưởng
Đơn vị cơng tác: Trường TH Quảng Phú SKKN thuộc lĩnh vực : Quản lý
pháp dạy học mơn Tốn lớp 5. Thanh Hóa
4
Một số biện pháp nâng cao có hiệu quả trong việc sử dụng dấu câu cho học sinh Tiểu học.
Phịng
GD&ĐT TP Thanh Hóa
A 2014 – 2015
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THANH HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG PHÚ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO
VIỆC THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐỂ DẠYPHÂN SỐ Ở LỚP 4 PHÂN SỐ Ở LỚP 4
Người thực hiện: Trần Thị Lý Chức vụ: Phó hiệu trưởng
Đơn vị cơng tác: Trường TH Quảng Phú SKKN thuộc lĩnh vực : Quản lý