II. Thao tỏc với tệp
2. Phõn loại và cấu trỳc chương trình con
- Lợi ớch của việc sử dụng chương trỡnh con
Bước 2: HS chỳ ý và rỳt ra khỏi niệm
chương trỡnh con
Bước 3: GV chuẩn lại kiến thức
HĐ2: Tìm hiều về phõn loại của chương trình con
Hình thức: Cả lớp Thời gian: 25’
Bước 1: GV yờu cầu HS tỡm hiểu Sgk
và trả lời cõu hỏi
- Hàm là gỡ trong ngụn ngữ lập trỡnh.
- Thế nào gọi là thủ tục
- Cấu trỳc chương trỡnh con như thế nào
*) Lợi ớch của việc sử dụng chương trỡnh con
- Trỏnh được việc phải viết lặp lại cựng một dóy lệnh
- Hỗ trợ việc thực hiện chương trỡnh lớn - Phục vụ cho quỏ trỡnh trừu tượng hoỏ
2. Phõn loại và cấu trỳc chương trìnhcon con
a)Phõn loại:
Trong ngụn ngữ lập trỡnh chương trỡnh con thường gồm hai loại:
- Hàm (Function): Là chương trỡnh thực hiện một số thao tỏc nào đú và trả về một giỏ trị qua tờn của nú
VD: Hàm toỏn học hay xử lớ xõu
Sin(x): Nhận giỏ trị thực x và trả về sinx Sqrt(x): Nhận giỏ trị x và trả về căn bậc hai của x
Length(x): Nhận xõu x và trả về độ dài của xõu x
- Thủ tục (Procedere): Là chương trỡnh thực hiện cỏc thao tỏc nhất định nhưng
-Trong chương trỡnh con cú những phần nào.
- Thế nào gọi là biến cục bộ, biến toàn cục.
- Cỏc thực hiện chương trỡnh con.
Bước 2: Học sinh trả lời cõu hỏi
Bước 3: Giỏo viờn chuẩn lại kiến thức
khụng trả về giỏ trị nào qua tờn của nú. VD: Thủ tục vào ra dữ liệu, thủ tục xử lớ xõu