Trước tình trạng bạo lực học đường ngày càng gia tăng, không ít bộ phận học sinh thiếu tính tự tin, tự lập, sống ích kỷ, vô tâm, thiếu trách nhiệm với gia đình và bản thân, vi phạm pháp luật, đạo đức, sống trong thế giới ảo của Internet... gây bức
xúc cho nhà trường, gia đình và xã hội. Nguyên nhân sâu xa là do các em thiếu hụt kỹ năng sống. Do vậy, các trường phổ thông cần rèn luyện KNS cho học sinh, hình thành và phát triển cho các em khả năng làm chủ bản thân, khả năng ứng xử phù hợp với những người xung quanh, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống phức tạp, muôn hình, muôn vẻ của cuộc sống.
Rèn luyện KNS trong trường học sẽ giúp các em nâng cao khả năng thích nghi, ứng phó tốt hơn với những vấn đề cũng như những thách thức mà các em gặp phải.
Như vậy, nguyên tắc “dạy học có tính giáo dục”, thông qua các bài học lịch sử lớp 10 để giúp các em nắm vững thế giới quan khoa học, giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, truyền thống dân tộc, nâng cao ý thức trách nhiệm của bản thân đối với xã hội. Để làm tốt điều đó cần có những giải pháp:
1. GV phải xác định rõ nhiệm vụ của môn học và nhiệm vụ rèn luyện KNS cho học sinh qua môn học. Dạy học lịch sử giúp các em rèn luyện khả năng tư duy, trí tưởng tượng phong phú. Qua đó vốn sống của các em sẽ tăng lên giúp các em tự tin, có khả năng ứng xử, lí luận vững vàng trong cuộc sống.
2. Công tác chuẩn bị cho 1 tiết dạy.
- Truyền tải được những kiến thức, thái độ cần thiết, những kỹ năng cần thiết phù hợp, khéo léo phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh.
- GV phải chuẩn bị các câu hỏi gợi ý hướng dẫn HS tự xác định các KNS cần đạt.
- Giáo viên cần chuẩn bị một giáo án lồng ghép thật cẩn thận, chu đáo (nêu ra cụ thể các kỹ năng học sinh cần đạt sau khi học xong bài này, các kỷ thuật dạy học sử dụng, các phương tiện cần thiết...).
3. Tổ chức cho HS thực hành KNS vừa tìm được. Tùy bài, GV tổ chức cho các em hoạt động ngay trên lớp với tình huống tương tự tìm ra hướng giải quyết vấn đề, sau đó học sinh tự nêu các kỹ năng mà các em đã ứng dụng để giải quyết vấn đề đó.