ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐH KHXH&NV Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KHOA BÁO CHÍ&TRUYỀN THÔNG
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
1. Tên môn học: PHÓNG SỰ VÀ ĐIỀU TRA
2. Số tín chỉ: 4
3. Trình độ: Sinh viên năm thứ 3
4. Phân bổ thời gian:
- Lên lớp: 20 tiết.
- Đi thực tế, thực hành, ngoại khóa: 40 tiết.
5. Điều kiện tiên quyết:
Trước khi học môn này, sinh viên phải học xong các môn cơ sở ngành và một số thể loại báo chí như Tin, Ghi nhanh và Tường thuật, Phỏng vấn, có kỹ năng chụp ảnh và xử lý ảnh.
6. Mục tiêu của môn học:
Môn học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức lý thuyết về thể loại phóng sự và thể loại điều tra; trang bị những kỹ năng tác nghiệp thành thạo và năng động; kỹ thuật viết bài phóng sự, điều tra. Sinh viên sẽ tìm hiểu thêm về lao động và phong cách viết phóng sự và điều tra của các nhà báo chuyên nghiệp. Môn học cũng giúp sinh viên rèn luyện sinh viên kỹ năng làm việc theo nhóm, thực hiện được sản phẩm báo chí sau buổi ngoại khoá.
7. Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
Môn học cung cấp kiến thức lý thuyết về thể loại phóng sự và thể loại điều tra (định nghĩa, đặc điểm thể loại, phân biệt điều tra trong phóng sự và thể loại điều tra...); đặc trưng lao động của phóng viên viết phóng sự, điều tra; kỹ năng làm phóng sự, điều tra; các dạng cấu trúc của bài phóng sự, bài điều tra; cách đặt tít cho bài phóng sự, bài điều tra.
Sinh viên sẽ được phân công làm việc theo nhóm, đi thực tế và viết bài.
8. Nhiệm vụ của sinh viên:
- Dự lớp đầy đủ
- Dụng cụ học tập cần trang bị: máy ảnh, máy ghi âm - Bài tập: làm đầy đủ 2 bài viết và 1 báo cáo ngoại khoá
- Đọc báo, các bài phóng sự, điều tra cho trước buổi học để phân tích tại lớp theo yêu cầu của giảng viên
- Đọc giáo trình, tài liệu tham khảo - Thi hết môn học
9. Tài liệu học tập:
- Sách, giáo trình chính:
Tập bài giảng môn Phóng sự và Điều tra - Sách và tài liệu tham khảo:
Huỳnh Dũng Nhân, Phóng sự-từ giảng đường đến trang viết, Nxb Thông tấn, Hà Nội, 2007
Đức Dũng, Ký văn học và ký báo chí, Nxb Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 2003
Hoàng Minh Phương, Phương pháp thực hiện phóng sự báo chí, Nxb TP.HCM, 2000
Lê Thị Phong Lan, Phóng sự trên báo Lao Động, Luận văn tốt nghiệp, 2000
Nguyễn Minh Triết, Thể loại điều tra trên một số tờ báo TP.HCM, Luận văn tốt nghiệp, 2004
Đoàn Thị Mai Hương, Đặc thù của lao động phóng viên viết phóng sự, Luận văn tốt nghiệp, 2005
Đoàn Thị Hoa Sim, Cái tôi trong phóng sự, Luận văn tốt nghiệp, 2003
Nguyễn Thị Phương Thanh, Phóng sự của các cây bút trẻ trên báo
Tuổi Trẻ, Luận văn tốt nghiệp, 2006
Khoa Báo chí, ĐHKHXH&NV Hà Nội, Thể loại báo chí, Nxb Đại học Quốc gia TP.HCM, 2005
10.Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
- Đánh giá trong quá trình học:
Đánh giá qua hai bài tập và báo cáo ngoại khoá
Dự lớp đầy đủ, thảo luận nghiêm túc, đi thực tập đầy đủ. Có tác phẩm phóng sự hoặc ký đăng báo.
Có tác phong và tinh thần hoạt động nghề nghiệp báo chí một cách hiện đại và chuyên nghiệp
- Đánh giá khi thi hết môn học
11.Thang điểm: 10
- Điểm báo cáo ngoại khoá: 20% tổng số điểm - Điểm thi hết môn học: 80% tổng số điểm
12.Nội dung chi tiết môn học: Phần 1 – PHÓNG SỰ
CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI PHÓNG SỰ
1. Khái niệm
2. Quá trình hình thành và phát triển của thể loại phóng sự ở Việt Nam 2.1. Hai giai đoạn cực thịnh của phóng sự: 1930 – 1945 và 1986 – nay 2.2. Các tác giả tiêu biểu
3. Vai trò, vị trí của phóng sự trên báo chí hiện nay 4. Đặc trưng của phóng sự
4.1Phóng sự phải có nhân vật 4.2Phóng sự có cái tôi trần thuật
- Cái tôi nhân chứng
- Cái tôi trần thuật, thẩm định - Cái tôi chính kiến
- Cái tôi cảm xúc, nội tâm
78
Phóng sự có chất văn học
5. Phân biệt phóng sự với điều tra
CHƯƠNG II: KỸ THUẬT VIẾT PHÓNG SỰ
1. Bố cục và kết cấu của một bài phóng sự 1.1. Bố cục - Chapeau - Tít - Mở bài - Thân bài - Kết bài - Ảnh 1.2. Kết cấu
- Mô hình tam giác ngược - Mô hình viên kim cương
- Mô hình đồng hồ cát và biến thể của động hồ cát - Cấu trúc tâm điểm
2. Tiêu chí để dánh giá một tác phẩm phóng sự 2.1. Đề tài hay
2.2. Thể hiện hay
2.3. Có hiệu ứng xã hội cao
Sau buổi học này sẽ mời phóng viên ảnh có tên tuổi đến nói chuyện về kinh nghiệm chụp ảnh phóng sự
CHƯƠNG III: LAO ĐỘNG CỦA PHÓNG VIÊN VIẾT PHÓNG SỰ
1. Đặc thù của lao động phóng viên viết phóng sự 1.1. Tìm tòi và phát hiện đề tài
Các phương pháp tìm đề tài cho phóng sự
1.2. Triển khai công việc chuẩn bị và thu thập tài liệu 1.3. Tiếp cận sự kiện và gặp gỡ nhân vật
1.4. Thực hiện tác phẩm
1.5. Theo dõi thông tin phản hồi và hiệu ứng xã hội của bài viết, viết tiếp nếu có thêm tình tiết mới
2. Nét khác biệt của lao động phóng viên viết phóng sự với phóng viên viết các thể tài khác
3. Những phẩm chất và yêu cầu cần có đối với một phóng viên viết phóng sự
4. Phong cách riêng trong phóng sự
PHẦN 2: ĐIỀU TRA
CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI ĐIỀU TRA
1. Khái niệm và định nghĩa
2. Phân biệt điều tra trong phóng sự và Điều tra với tư cách là thể loại báo chí
3. Hoàn cảnh xuất hiện thể loại điều tra
4. Vai trò, vị trí của điều tra trên báo chí hiện nay 5. Những đặc điểm cơ bản của thể loại điều tra
- Tính vấn đề, tính bức xúc của đề tài
- Tính hệ thống và lôgic trong lập luận và trình bày chứng cứ - Phương pháp thể hiện đặc thù: phân tích sự kiện
CHƯƠNG II: KỸ THUẬT VIẾT BÀI ĐIỀU TRA
1. Bố cục và kết cấu của bài điều tra - Tựa đề và phần giới thiệu - Phần mở đầu
- Phần giải quyết vấn đề - Phần kết luận
2. Ngôn ngữ trong thể loại điều tra
CHƯƠNG III: LAO ĐỘNG CỦA PHÓNG VIÊN VIẾT ĐIỀU TRA
1. Tìm đề tài cho điều tra
- Nguồn đề tài từ trên chỉ đạo xuống (các văn bản, các cuộc họp, lịch công tác tuần của các đơn vị có chức năng điều tra, chỉ đạo từ ban biên tập…)
- Nguồn tin từ các phương tiện truyền thông khác - Nguồn tin từ bạn đọc
- Nguồn tin từ cộng tác viên 2. Các phương pháp điều tra
- Phương pháp quan sát (trường hợp quan sát không tham gia và quan sát có tham gia)
- Phương pháp cải trang (mẫu người phải phù hợp, hiểu biết phù hợp, am hiểu nhân vật sắp cải trang, linh hoạt, thông minh trong ứng xử)
- Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp hỏi
3. Cách ghi âm, lấy hình ảnh trong điều tra 4. Những nguyên tắc khi viết điều tra
- Thận trọng trong nhận định - Chú ý từng chi tiết nhỏ - Bảo vệ bí mật nguồn tin
TP. Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 3 năm 2009
80
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐH KHXH&NV Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KHOA BÁO CHÍ&TRUYỀN THÔNG
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
1. Tên môn học: NGHỊ LUẬN BÁO CHÍ