Nguyễn Ngọc Cường (2017), “Giải phỏp nõng cao năng lực thực tiễn sư phạm của đội ngũ giảng viờn ở cỏc trường đại học trước xu hướng phỏt triển giỏo dục hiện nay”, Kỷ

Một phần của tài liệu Luận án Nguyễn Ngọc Cường (Trang 156)

đội ngũ giảng viờn ở cỏc trường đại học trước xu hướng phỏt triển giỏo dục hiện nay”, Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế: Xu hướng phỏt triển giỏo dục trong thế giới toàn cầu húa, Trường Đại học KHXH&NV - Đại Học Quốc gia TP. HCM, (7), tr. 372-378.

2. Nguyễn Ngọc Cường (2018), “Bồi dưỡng kỹ năng nghiờn cứu khoa học cho đội ngũ giảng viờn trẻ ở cỏc trường đại học, cao đẳng hiện nay”, Tạp

chớ Chớnh sỏch và Quản lý Khoa học Cụng nghệ, tập 7 (1), tr. 79-91.

3. Nguyễn Ngọc Cường (2019), “Nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn cỏc trường đại học trong bối cảnh cuộc Cỏch mạng cụng nghiệp lần thứ tư”,

Tạp chớ Khoa học Giỏo dục, (20), tr.19-24.

4. Nguyễn Ngọc Cường (2019), “Bàn về tớnh chớnh trị, tớnh khoa học trong nghiờn cứu khoa học xó hội và nhõn văn hiện nay”, Tạp chớ Sinh hoạt lý

luận, số 6 (163) 2019, tr.49-53&61.

5. Nguyễn Ngọc Cường (2019), “Nõng cao đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ giảngviờn cỏc học viện trực thuộc Bộ Quốc phũng”, Tạp chớ Giỏo dục, (10), tr 119-122. viờn cỏc học viện trực thuộc Bộ Quốc phũng”, Tạp chớ Giỏo dục, (10), tr 119-122.

6. Nguyễn Ngọc Cường (2019), “Vận dụng tư tưởng Hồ Chớ Minh nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo quõn đội hiện nay”, Tạp chớ Khoa học Quõn

sự, số thỏng 12 (37), tr.8-12.

7. Nguyễn Ngọc Cường (2019), “Tổ chức thực tập sư phạm trong đào tạo giảng viờn ở cỏc học viện, trường sĩ quan quõn đội hiện nay”, Tạp chớ Giỏo dục

&Xó hội, (12), tr.259-264.

8. Nguyễn Ngọc Cường (2020), “Nõng cao chất lượng tạo nguồn, tuyển chọn đội ngũ giảng viờn cỏc học viện, trường sĩ quan quõn đội”, Tạp chớ

Quõn sự Quốc phũng, (18), thỏng 02, tr.62-64.

9.Nguyễn Ngọc Cường (2021), “Số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viờn cỏc học viện, trường sĩ quan quõn đội”, Tạp chớ Lý luận chớnh trị (3), tr.44-49.

10.Nguyen Ngoc Cuong (2020), “Improving the quality of the lecturers at Ministry of Defence-affiliated academies in the context of the Fourth Industrial Revolution”, Journal of Military Foreign Language Studies, No.25, pp. 121-128.

Một phần của tài liệu Luận án Nguyễn Ngọc Cường (Trang 156)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(185 trang)
w