ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN.

D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ẠY HỌC.

A. MỤC TIÊU:

-Chế tạo được một đoạn dây thép thành nam châm, biết cách nhận biết một vật có phải là nam châm hay không.

-Biết dùng kim nam châm để xác định tên từ cực của ống dây có dòng điện chạy qua và chiều dòng điện chạy trong ống dây.

-Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả công việc thực hành, biết sử lý và báo cáo kết quả TH theo mẫu, có tinh thần hợp tác với các bạn trong nhóm.

-Rèn kỹ năng làm TH và báo cáo TH.

B.CHUẨN BỊ:

Đối với mỗi nhóm HS:

-Nguồn điên: Máy bién áp hạ áp.

-2 đoạn dây dẫn, 1 bằng thép, 1 bằng đồng dài 3,5cm, Ф = 0,4mm.

-Cuộn dây A khoảng 200 vòng, dây dẫn có Ф = 0,2mm, quấn sẵn trên một ống nhựa có đường kính cỡ 1cm. Cuộn này dùng để nạp từ.

-Cuộn dây B khoảng 300 vòng, dây dẫn có Ф = 0,2mm, quấn sẵn trên một ống nhựa chia thành 2 phần, đường kính cỡ 4-5cm. Cuộn này dùng để kiểm tra từ đã nạp.

-1 công tắc.-Sợi chỉ nhỏ.

-Mẫu báo cáo TH: Phô tô cho mỗi HS.

C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm.

D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*HOẠT ĐỘNG 1: CHUẨN BỊ THỰC HÀNH.(5 phút)

-GV kiểm tra phẩn trả lời câu hỏi của HS, hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi đó.

-GV nêu tóm tắt yêu cầu của tiết học là TH chế tạo nam châm, nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng điện. -Giao dụng cụ TN cho các nhóm.

-HS cả lớp tham gia thảo luận các câu hỏi của phần 1. Trả lời câu hỏi trong SGK (tr. 81)

-HS nắm được yêu cầu của tiết học. -Các nhóm nhận dụng cụ TH.

*HOẠT ĐỘNG 2: TH CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU.(15 phút) -Yêu cầu cá nhân HS nghiên cứu

phần 1. Chế tạo nam châm vĩnh cửu (SGK-tr.80).

-Gọi 1, 2 HS nêu tóm tắt các bước thực hiện.

-GV yêu cầu HS TH theo nhóm, theo dõi nhắc nhở, uốn nắn hoạt động của HS các nhóm.

-Dành thời gian cho HS ghi chép kết quả vào báo cáo TH.

-HS:…

+Nối hai đầu ống dây A với nguồn điện 3V.

+Đặt đồng thời đoạn dây thép và đồng dọc trong lòng ống dây, đóng công tắc điện khoảng 2 phút.

+Mở công tắc, lấy các đoạn kim loại ra khỏi ống dây.

+Thử từ tính để xác định xem đoạn kim loại nào đã trở thành nam châm. +Xác định tên cực của nam châm, dùng bút dạ đánh dấu tên cực. -HS tiến hành TH theo nhóm theo các bước đã nêu ở trên.

-Ghi chép kết quả TH, viết vào bảng 1 của báo cáo TH. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

*HOẠT ĐỘNG 3: NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN.(15 phút)

-Tương tự hoạt động 2:

+GV cho HS nghiên cứu phần 2. Nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng điện chạy qua.

+GV vẽ hình 29.2 lên bảng, yêu cầu HS nêu tóm tắt các bước TH.

+Yêu cầu HS TH theo nhóm, GV kiểm tra, giúp đỡ HS.

-Cá nhân HS nghiên cứu phần 2 trong SGK. Nêu được tóm tắt các bước TH cho phần 2:

+Đặt ống dây B nằm ngang, luồn qua lỗ tròn để treo nam châm vừa chế tạo ở phần 1. Xoay ống dây sao cho nam châm nằm song song với mặt phẳng của các vòng dây.

+Đóng mạch điện.

+Quan sát hiện tượng, nhận xét. +Kiểm tra kết quả thu được.

-TH theo nhóm. Tự mình ghi kết quả vào báo cáo TH.

*TỔNG KẾT TH-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.(10 phút) -GV dành thời gian cho HS thu dọn dụng cụ, hoàn

chỉnh báo cáo TH.

-Thu báo cáo TH của HS.

-Nêu nhận xét tiết TH về các mặt của từng nhóm: +Thái độ học tập.

+Kết quả TH.

-HS thu dọn dụng cụ TH, làm vệ sinh lớp học, nộp báo cáo TH.

*ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM:

1.Trả lời câu hỏi.

C1: Làm thế nào để cho một thanh thép nhiễm từ?

-Đặt thanh thép trong từ trường của nam châm, của dòng điện (1 chiều). C2:Có những cách nào để nhận biết chiếc kim bằng thép đã bị nhiễm từ hay chưa?

-Treo kim thăng bằng trên một sợi dây không xoắn xem nó có chỉ hướng Nam -Bắc hay không hoặc đưa kim lại gần các mạt sắt xem kim có hút mạt sắt hay không…

C3: Nêu cách xác định tên từ cực của 1 ống dây có dòng điện chạy qua và chiều dòng điện trong các vòng dây bằng một kim nam châm.

-Đặt kim nam châm vào trong lòng và gần một đầu ống dây. Căn cứ vào sự định hướng của kim nam châm mả xác định chiều các đường sức từ trong lòng ống dây. Từ đó xác định tên từ cực của ống dây. Sau đó, dùng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều dòng điện chạy trong các vòng của ống dây.

2.Kết quả chế tạo nam châm vĩnh cửu.

Bảng 1: Kết quả Lần TN Thời gian làm nhiễm từ(phút)

Thử nam châm. Sau khi đứng cân bằng, đoạn dây dẫn nằm theo

phương nào? Đoạn dây nào đã thành nam châm vĩnh cửu? Lần 1 Lần 2 Lần 3

Với đoạn dây

đồng 2 phút Với đoạn dây

thép 2 phút Nam-Bắc Nam-Bắc Nam-Bắc Thép. 3.Kết quả nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng điện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Đặt nam châm vào trong lòng ống dây Bảng 2:

Nhận xét Lần TN

Có hiện tượng gì xảy ra với nam châm khi đóng

công tắc K?

Đầu nào của ống dây là từ cực

bắc?

Dùng mũi tên cong để kí hiệu chiều dòng diện chạy trong các vòng dây ở một

đầu nhất định. 1

Nam châm quay và nằm dọc theo

trục ống dây

Đầu ống dây gần từ cực bắc của

nam châm. I 2

(đổi cực nguồn điện)

Nam châm quay và nằm dọc theo

trục ống dây

Đầu ống dây gần từ cực Bắc của

nam châm. I

Trong đó: 3 điểm ý thức, 7 điểm TH (Câu 1: 3 điểm, câu 2: 2 điểm, câu

3: 2 điểm)

*Hướng dẫn về nhà:

Ngày soạn : 8/12/2009 Ngày giảng: 16/12/2009 Tiết 32

ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN.

D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ẠY HỌC.

ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN.

Mục lục